سفارش تبلیغ
صبا ویژن
صفحه اصلی پیام‌رسان پارسی بلاگ پست الکترونیک درباره اوقات شرعی

93/12/15
2:26 ص

چکیده تحقیق :

موضوع پژوهش حاضر بررسی بین میزان افسردگی امدادگران مرد هلال احمر شهرستان کرج با سابقة فعالیت امدادی آنهاست که بدین منظور   25 امدادگری که بیش از 4 سال سابقة فعالیت داشتند و 25 امدادگری که کمتر از4 سال سابقة فعالیت داشتند به شیوة نمونه گیری در دسترس انتخاب و افسردگی آنها با پرسشنامة افسردگی بک سنجیده شد و در این پژوهش یک فرضیه شکل گرفت : میزان افسردگی در امدادگران مردی که بیش از چهار سال سابقه در فعالیت امدادی دارند بیشتر از افسردگی امدادگران مردی است که کمتر از چهار سال سابقه در فعالیت امدادی دارند.

برای بررسی فرضیه فوق از آزمون t استیودنت استفاده شد و چون t بدست آمده (917%) در سطح (05%) و (01%) کوچکتر از t جدول است بنابراین فرضیة فوق رد و فرضیة صفر تایید می‌شود و این نتیجه بدست آمد که بین میزان افسردگی امدادگرانی که بیش از چهار سال سابقه دارند با امدادگرانی که کمتر از چهار سال سابقه دارند تفاوت معنا دار وجود ندارد.

فهرست مطالب

چکیده

فصل اول……………………………………………………………………………….. 1

مقدمه……………………………………………………………………………………… 2

بیان مسئله……………………………………………………………………………… 4

اهمیت و ضرورت کار……………………………………………………………. 5

فرضیه تحقیق…………………………………………………………………………. 5

تعریف نظری………………………………………………………………………… 6

تعریف عملیاتی………………………………………………………………………. 7

 

فصل دوم : سابقه پژوهش…………………………………………………… 8

استرس و سندرم فرسودگی…………………………………………………. 9

افسردگی……………………………………………………………………………… 10

افسردگی زیست – شیمیایی………………………………………………… 12

 

افسردگی واکنشی……………………………………………………………….. 14

مدل سلیه از استرس…………………………………………………………… 16

افسردگی……………………………………………………………………………… 16

سرزنش خود………………………………………………………………………. 17

نومیدی………………………………………………………………………………… 18

ترحم به خود ………………………………………………………………………. 19

معضل افسردگی واقعاً تا چه حد جدی است………………………… 20

نظریه روانکاوی…………………………………………………………………… 21

نظریه های یادگیری……………………………………………………………. 23

رویکرد شناختی………………………………………………………………….. 24

تعریف………………………………………………………………………………….. 24

افسردگی واکنشی ………………………………………………………………. 26

افسردگی درون زاد…………………………………………………………….. 27

افسردگی روان زاد………………………………………………………………. 28

تشخیص و سنجش افسردگی………………………………………………. 29

اختلال افسردگی عمده…………………………………………………………. 30

 

اختلال افسرده خلقی……………………………………………………………. 31

علایم افسردگی……………………………………………………………………. 33

چگونگی مقابله با افسردگی ………………………………………………… 34

روش های درمان افسردگی………………………………………………… 35

روش بازسازی شناختی برای درمان افراد افسرده……………. 36

روش دو ستونی………………………………………………………………….. 36

درمان کوتاه مدت……………………………………………………………….. 38

مشاوره و روان درمانی گروهی…………………………………………. 39

چه عوامل روانی- اجتماعی در افسردگی دخیل هستند……….. 39

چگونه کسی می تواند بفهمد آیا افسرده است یا خیر…………… 40

خسارت استرس………………………………………………………………….. 42

روند استرس……………………………………………………………………….. 43

نشانه های هیجانی افسردگی………………………………………………. 44

به هنگام افسردگی چه کاری باید انجام دهیم…………………….. 47

دیدگاههای نظری درباره افسردگی ……………………………………. 49

تعریف امدادگر…………………………………………………………………….. 53

 

خصوصیات یا ویژگیهای امدادگر………………………………………… 53

تعریف کمکهای اولیه و امداد ………………………………………………. 54

هدف ما از کمکهای اولیه……………………………………………………… 54

تعریف عملیات نجات……………………………………………………………. 55

تعریف دیگر امدادگر……………………………………………………………. 55

تعریف کمک های اولیه…………………………………………………………. 55

بقیه ویژگی های یک امدادگر……………………………………………….. 55

حفظ آرامش در ارائه کمکهای اولیه……………………………………… 56

وظایف امدادگر……………………………………………………………………. 58

نحوه مراقبت از خود……………………………………………………………. 59

کنترل استرس……………………………………………………………………… 59

واکنش به استرسها……………………………………………………………… 59

واکنش های دیررس…………………………………………………………….. 60

واکنش های شدید………………………………………………………………… 61

مروری بر سابقه پیشینه تحقیق…………………………………………… 62


فصل سوم: طرح پژوهش…………………………………………………… 70

طرح پژوهش ………………………………………………………………………. 71

جامعه پژوهش…………………………………………………………………….. 72

نمونه پژوهش………………………………………………………………………. 72

روش نمونه گیری………………………………………………………………… 73

ابزار پژوهش و روش جمع آوری اطلاعات………………………….. 74

روش آماری………………………………………………………………………… 75

فصل چهارم: آمار………………………………………………………………… 76

مقدمه…………………………………………………………………………………… 77

آمار توصیفی………………………………………………………………………. 91

آمار استنباطی……………………………………………………………………. 93

فرض صفر………………………………………………………………………….. 93

فرض خلاف…………………………………………………………………………. 93


فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری………………………………………… 94

بحث و نتیجه گیری………………………………………………………………. 95

محدودیت های پژوهش ………………………………………………………. 97

پیشنهادات……………………………………………………………………………. 98

 

منابع و مآخذ…………………………………………………………………….. 99

پیوست……………………………………………………………………………… 103

منابع و مآخذ

1- اکبری، بهمن (1375)، بررسی رابطة‌ بین افسردگی و شیوه های مقابله با فشار روانی. پایان نامه کارشناسی ارشد، چاپ نشده.

2- اتکینسون، ریتا؛ اتکینسون، ریچارد؛ هیگارد، ارنست (1380) زمینة روانشناسی. ترجمة براهنی، محمد تقی و دیگران. تهران، رشد، چاپ نهم.

3- احسان بخش، سیده زهرا (1378) بررسی شیوع افسردگی بین دانشجویان دختر بومی و غیربومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شرق و گیلان. لاهیجان، پایان نامه کارشناسی ارشد، چاپ نشده.

4- اخوت، ولی الله؛ جلیلی، احمد (1362) افسردگی. رز، چاپ اول.

5- برنز، دیوید (1379) شناخت درمانی، روان شناسی افسردگی. ترجمة قراچه‌داغی، مهدی. دایره، چاپ یازدهم.

6- توفیقی نمین، فرشید (1380) کمک های اولیه و امداد. قم، فاضل، چاپ اول.

7- خیابانی، ناصر (1380) مهارتهای بهتر زیستن (مهارتهای یادگیری، تمرکز، اعتماد به نفس، مقابله با اضطراب و افسردگی و . . .) تهران، اسپند هنر.

دانلود فایل


93/12/15
2:21 ص

چکیده تحقیق :

موضوع پژوهش حاضر بررسی بین میزان افسردگی امدادگران مرد هلال احمر شهرستان کرج با سابقة فعالیت امدادی آنهاست که بدین منظور   25 امدادگری که بیش از 4 سال سابقة فعالیت داشتند و 25 امدادگری که کمتر از4 سال سابقة فعالیت داشتند به شیوة نمونه گیری در دسترس انتخاب و افسردگی آنها با پرسشنامة افسردگی بک سنجیده شد و در این پژوهش یک فرضیه شکل گرفت : میزان افسردگی در امدادگران مردی که بیش از چهار سال سابقه در فعالیت امدادی دارند بیشتر از افسردگی امدادگران مردی است که کمتر از چهار سال سابقه در فعالیت امدادی دارند.

برای بررسی فرضیه فوق از آزمون t استیودنت استفاده شد و چون t بدست آمده (917%) در سطح (05%) و (01%) کوچکتر از t جدول است بنابراین فرضیة فوق رد و فرضیة صفر تایید می‌شود و این نتیجه بدست آمد که بین میزان افسردگی امدادگرانی که بیش از چهار سال سابقه دارند با امدادگرانی که کمتر از چهار سال سابقه دارند تفاوت معنا دار وجود ندارد.

فهرست مطالب

چکیده

فصل اول……………………………………………………………………………….. 1

مقدمه……………………………………………………………………………………… 2

بیان مسئله……………………………………………………………………………… 4

اهمیت و ضرورت کار……………………………………………………………. 5

فرضیه تحقیق…………………………………………………………………………. 5

تعریف نظری………………………………………………………………………… 6

تعریف عملیاتی………………………………………………………………………. 7

 

فصل دوم : سابقه پژوهش…………………………………………………… 8

استرس و سندرم فرسودگی…………………………………………………. 9

افسردگی……………………………………………………………………………… 10

افسردگی زیست – شیمیایی………………………………………………… 12

 

افسردگی واکنشی……………………………………………………………….. 14

مدل سلیه از استرس…………………………………………………………… 16

افسردگی……………………………………………………………………………… 16

سرزنش خود………………………………………………………………………. 17

نومیدی………………………………………………………………………………… 18

ترحم به خود ………………………………………………………………………. 19

معضل افسردگی واقعاً تا چه حد جدی است………………………… 20

نظریه روانکاوی…………………………………………………………………… 21

نظریه های یادگیری……………………………………………………………. 23

رویکرد شناختی………………………………………………………………….. 24

تعریف………………………………………………………………………………….. 24

افسردگی واکنشی ………………………………………………………………. 26

افسردگی درون زاد…………………………………………………………….. 27

افسردگی روان زاد………………………………………………………………. 28

تشخیص و سنجش افسردگی………………………………………………. 29

اختلال افسردگی عمده…………………………………………………………. 30

 

اختلال افسرده خلقی……………………………………………………………. 31

علایم افسردگی……………………………………………………………………. 33

چگونگی مقابله با افسردگی ………………………………………………… 34

روش های درمان افسردگی………………………………………………… 35

روش بازسازی شناختی برای درمان افراد افسرده……………. 36

روش دو ستونی………………………………………………………………….. 36

درمان کوتاه مدت……………………………………………………………….. 38

مشاوره و روان درمانی گروهی…………………………………………. 39

چه عوامل روانی- اجتماعی در افسردگی دخیل هستند……….. 39

چگونه کسی می تواند بفهمد آیا افسرده است یا خیر…………… 40

خسارت استرس………………………………………………………………….. 42

روند استرس……………………………………………………………………….. 43

نشانه های هیجانی افسردگی………………………………………………. 44

به هنگام افسردگی چه کاری باید انجام دهیم…………………….. 47

دیدگاههای نظری درباره افسردگی ……………………………………. 49

تعریف امدادگر…………………………………………………………………….. 53

 

خصوصیات یا ویژگیهای امدادگر………………………………………… 53

تعریف کمکهای اولیه و امداد ………………………………………………. 54

هدف ما از کمکهای اولیه……………………………………………………… 54

تعریف عملیات نجات……………………………………………………………. 55

تعریف دیگر امدادگر……………………………………………………………. 55

تعریف کمک های اولیه…………………………………………………………. 55

بقیه ویژگی های یک امدادگر……………………………………………….. 55

حفظ آرامش در ارائه کمکهای اولیه……………………………………… 56

وظایف امدادگر……………………………………………………………………. 58

نحوه مراقبت از خود……………………………………………………………. 59

کنترل استرس……………………………………………………………………… 59

واکنش به استرسها……………………………………………………………… 59

واکنش های دیررس…………………………………………………………….. 60

واکنش های شدید………………………………………………………………… 61

مروری بر سابقه پیشینه تحقیق…………………………………………… 62


فصل سوم: طرح پژوهش…………………………………………………… 70

طرح پژوهش ………………………………………………………………………. 71

جامعه پژوهش…………………………………………………………………….. 72

نمونه پژوهش………………………………………………………………………. 72

روش نمونه گیری………………………………………………………………… 73

ابزار پژوهش و روش جمع آوری اطلاعات………………………….. 74

روش آماری………………………………………………………………………… 75

فصل چهارم: آمار………………………………………………………………… 76

مقدمه…………………………………………………………………………………… 77

آمار توصیفی………………………………………………………………………. 91

آمار استنباطی……………………………………………………………………. 93

فرض صفر………………………………………………………………………….. 93

فرض خلاف…………………………………………………………………………. 93


فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری………………………………………… 94

بحث و نتیجه گیری………………………………………………………………. 95

محدودیت های پژوهش ………………………………………………………. 97

پیشنهادات……………………………………………………………………………. 98

 

منابع و مآخذ…………………………………………………………………….. 99

پیوست……………………………………………………………………………… 103

منابع و مآخذ

1- اکبری، بهمن (1375)، بررسی رابطة‌ بین افسردگی و شیوه های مقابله با فشار روانی. پایان نامه کارشناسی ارشد، چاپ نشده.

2- اتکینسون، ریتا؛ اتکینسون، ریچارد؛ هیگارد، ارنست (1380) زمینة روانشناسی. ترجمة براهنی، محمد تقی و دیگران. تهران، رشد، چاپ نهم.

3- احسان بخش، سیده زهرا (1378) بررسی شیوع افسردگی بین دانشجویان دختر بومی و غیربومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شرق و گیلان. لاهیجان، پایان نامه کارشناسی ارشد، چاپ نشده.

4- اخوت، ولی الله؛ جلیلی، احمد (1362) افسردگی. رز، چاپ اول.

5- برنز، دیوید (1379) شناخت درمانی، روان شناسی افسردگی. ترجمة قراچه‌داغی، مهدی. دایره، چاپ یازدهم.

6- توفیقی نمین، فرشید (1380) کمک های اولیه و امداد. قم، فاضل، چاپ اول.

7- خیابانی، ناصر (1380) مهارتهای بهتر زیستن (مهارتهای یادگیری، تمرکز، اعتماد به نفس، مقابله با اضطراب و افسردگی و . . .) تهران، اسپند هنر.

دانلود فایل


مشخصات مدیر وبلاگ
 
لوگوی وبلاگ
 

عناوین یادداشتهای وبلاگ
خبر مایه
بایگانی
 
صفحه‌های دیگر
دسته بندی موضوعی
 
افسردگی ، میزان افسردگی ، رضایت شغلی ، پروژه مالی ، پیشرفت تحصیلی ، عزت نفس ، خلاقیت ، اضطراب ، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ، رضایت زناشویی ، یادگیری ، زناشویی زنان ، پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان ، اوقات فراغت ، بررسی افسردگی ، بررسی سیستم حسابداری ، اضطراب دانش آموزان ، افت تحصیلی ، بهداشت روانی ، تکنولوژی آموزشی ، افسردگی دانش آموزان ، ارتباط ورزش و افسردگی ، بررسی تأثیر آموزش ، هیستری ، میزان پرخاشگری ، میزان اضطراب ، موانع بهره گیری از تکنولوژی ، نحوه گذراندن اوقات فراغت ، فرآیند تدریس ، فرار مغزها ، فرسودگی شغلی ، سبکهای دلبستگی ، سرمایه گذاری ، رضایت شغلی کارمندان ، رضایت شغلی کارکنان ، رضایت مندی زناشویی ، عزت نفس دانش آموزان ، طراحی سایت ، علل افت تحصیلی ، سلامت روانی ، شخصیت کودکان ، بررسی سلامت روانی ، بررسی اضطراب ، اوقات فراغت دانش آموزان ، افسردگی شاغل ، افسردگی مردان ، افسردگی ورزشکاران ، حسابداری پیمانکاری ، تصادفات رانندگی ، تفاوت افسردگی ، تکنولوژی آموزشی در فرآیند تدریس ، بهداشت روانی بیماران ، بهداشت روانی دانشجویان ، بیماران سرطانی ، پرورش خلاقیت ، یادگیری کودکان ، کنترل موجودی انبار ، کودک عقب مانده ، پیاده سازی ، پیشرت تحصیلی ، تأثیر قرآن در زندگی فردی ، تاثیر رنگ بر روی یادگیری ، تاثیر رنگ در یادگیری ، تاثیر شن بازی ، تاثیر مرگ و میر ، تاثیر مرگ و میر ناشی از تصادفات ، تاثیر قرآن در زندگی ، تاثیر قرآن در زندگی اجتماعی ، تاثیر مهد کودک ، پروژه مالی بیمارستان ، پروژه مالی پیمانکاری ، بورس اوراق بهادار ، بررسی موانع ازدواج ، بررسی میزان اضطراب ، بررسی میزان فعالیت ها ، تفاوت سبک اسنادی ، تفاوت های جنسی ، تفاوت های جنسی در اضطراب ، تصادفات ، تولید قطعات پلاستیک ، تاثیر نگرشها ، تحلیل محاوره ای برن ، تحلیل محاوره‌ای ، خصیصه سلطه گری ، خلاقیت دانش آموزان ، خلاقیت در دانش آموزان ، حافظه کودکان ، حسابداری در شرکت ، تیپهای شخصیتی ، افسردگی مردان غیر ورزشکار ، افسردگی مردان ورزشکار ، افسردگی معلمان مدارس ، افکار غیرمنطقی ، افکار غیرمنطقی در دانش آموزان ، افزایش صادرات ، افسردگی جوانان دختر ، افسردگی در بین دانش آموزان ، افسردگی در بین معلمان ، افزایش رضایت زناشویی ، افسردگی امدادگران ، افسردگی انحرافات اجتماعی ، افسردگی بازنشسته ، افسردگی بین جوانان ، ازدواج جوانان ، ازدواج های غیر اصولی ، استرس ، استرس شغلی ، اضطراب اجتماعی ، اضطراب اجتماعی نوجوانان ، اضطراب در دانش آموزان ، اضطراب و افسردگی ، اثر بخشی درمان گروهی ، اختلالات رفتاری ، اختلالات رفتاری در بین دانش آموزان ، اثربخشی درمان ، ارزشیابی شخصیت ، بازده سهام ، بررسی بهداشت روانی ، بدرفتاری والدین ، بررسی اثر بخشی ، انحرافات اجتماعی ، ایجاد خلاقیت ، بررسی علل فرار مغزها ، بررسی عوامل تاثیر زیستی ، بررسی مشکلات ، بررسی مسائل آموزشی ، افسردگی و وزن ، بررسی تأثیر ناکامی ، بررسی تأثیر نگرشها ، بررسی تاثیر رنگ ، بررسی خلاقیت ، بررسی رابطه افسردگی ، بررسی رضایتمندی ، شاگرد محور ، سطح نیازهای اساسی ، سلطه پذیری ، سلطه پذیری در زنان ، عزت نفس فرزندان ، عزت نفس مدیران ، عقب مانده ذهنی ، علل فرار مغزها ، عوامل تاثیر زیستی ، شن بازی ، شن بازی درمانی ، رشد هوش علمی ، رشد هوش کودکان ، رشد خلاقیت ، درمان گروهی ، درمان کودکان ، دلبستگی ، دیدگاه مدیران ، رابطه افسردگی و هیستری ، ریسک ، سبک اسنادی ، زندگی اجتماعی ، زناشویی زنان خوابگاهها ، فرار مغزها در دبیرستان ، فراغت دانش آموزان ، فعالیت های فرهنگی ، فعالیت های فرهنگی بر روی جوانان ، فعالیت های فرهنگی مساجد ، فرار دختران ، ناکامی در میزان پرخاشگری ، موانع ازدواج ، میزان اختلالات ، میزان اختلالات رفتاری ، میزان افت تحصیلی ، نقش ایثار ، نقش ایثار در منابع اسلامی ، نیازهای مازلو بین دانشجویان ، نیازهای اساسی ، نیازهای اساسی مازلو ، هیستری در بین زنان ، هوش کودکان ، هوش علمی کودکان ، کارآفرینی تولیدی ، کارآفرینی تولیدی پوشاک ، کارآفرینی قطعات پلاستیک ، کاربرد رایانه ، هوش و هیجان ، هوش و هیجان کودکان ، ویژگی های شخصیتی زنان ، هوش کودکان خیابانی ، هوش کودکان عادی ، هوش کودکان کار ، ویژگیهای شخصیتی ، کابرد انرژی هسته در پزشکی ، کارآفرینی پرورش قارچ ، کارآفرینی پوشاک ، کارآفرینی تابلوهای برق ، کارآفرینی تولید ، نیازهای مازلو ، هوش عاطفی ، همسر آزاری ، همسر آزاری در بین زنان ، نیروگاه گازی ، نارضایتی شغلی ، نارضایتی شغلی معلمان ، نیاز آبی سیب زمینی ، نگرش بیماران هموفیل ، نقش جنسیتی ، علل ازدواج های غیر اصولی ، میزان افسردگی امدادگران ، میزان افسردگی در دانش آموزان ، میزان اضطراب دانش آموزان ، میزان رضایت مندی ، موانع ازدواج جوانان ، مشکلات آموزشی ، مشکلات آموزشی مدرسه ، مواد مخدر ، ناکامی در پرخاشگری ، ناکامی در میزان پرخاشگری ، میزان علاقه ، میزان علاقه به مطالعه ، میزان فرسودگی ، میزان کارایی ، نقاشی های اطفال ، فرسودگی ، فرسودگی بین مشاوران ، قضاوت اخلاقی ، قضاوت اخلاقی دانشجویان ، قدرت مدیران ، عوامل موثر ، عوامل موثر بر انگیزش کارکنان ، فرسودگی مشاوران ، قطعات پلاستیک ، قیمت سهام ، مشکلات تربیتی ، مطالعه ، مشکلات اخلاقی ، مصرف مواد ، مصرف مواد در بین دانشجویان ، منابع قدرت ، مهارت اجتماعی ، مهارت جوانان ، مهارت های اجتماعی نوجوانان ، کمال‌گرایی والدین با عزت‌نفس ، زناشویی زنان شاغل ، زناشویی زنان غیرشاغل ، زناشویی زنان متاهل ، زایمان ، روشهای حسابداری سازمان ، روشهای علمی ، رفتار کودکان ، روش پژوهش ، ساختار سرمایه ، زنان غیرشاغل ، روانشناسی کودک ، زنان سردمزاج ، زنان شاغل ، سبک مدیریت مدیران ، رابطه بین عزت نفس مدیران ، رابطه بین ورزش و افسردگی ، رابطه گرایش ، خودکارآمدی فرزندان ، دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی ، دانشجویان سیگاری ، دانشجویان غیر سیگاری ، دانشگاه محقق اردبیلی ، راه اندازی شرکت ، حسابداری بیمارستان ، دیدگاه روانشناسی ، راهبردهای حل مسأله ، راهکارهای توسعه ، راههای بهینه کردن سرمایه ، رضایت زناشویی زنان ، رضایت شغلی معلمان ، رضایت شغلی معلمان در مدارس ، رضایت مندی زناشویی زنان شاغل ، رضایتمندی دانشجویان ، شن درمانی ، شکل گیری هویت اجتماعی ، شرکت قطعات کامپیوتری ، صادرات مرکبات ، عزت نفس زنان متاهل ، عزت نفس زنان مجرد ، شغل متصدیان امور بانکی ، عزت نفس بین زنان ، عدم حتمیت ، طراحی و پیاده سازی ، عملکرد مدیران ، عوامل اجتماعی در گرایش به اعتیاد ، عوامل موثر بر رضایت شغلی ، علل گرایش جوانان به مواد ، عملکرد دبیران ، علل نارضایتی ، علل نارضایتی شغلی ، علاقه ، علاقه به مطالعه ، علل فرار ، علل فرار دختران ، علل بی انضباطی ، علل بی انضباطی دانش آموزان ، ساختار دارایی ها ، سلامت روانی مدیران ، سلامت روانی کارکنان ، سلطه گری ، سطح نیازهای اساسی مازلو ، سردمزاج ، سوانح رانندگی ،

ترجمه از وردپرس به پارسی بلاگ توسط تیم پارسی بلاگ