94/4/23
3:52 ع
چکیده:
امروزه پدیده ورزش به عنوان یک ضرورت انکار ناپذیر و نیاز اساسی و زیر بنایی همه جوامع بطور چشمگیری مورد توجه همگان قرار گرفته است و کشورهای مختلف برنامه های وسیعی را برای توسعه ورزش در جوامع خود طراحی و اجرا می کنند، به این منظور به بررسی وضعیت اماکن و تجهیزات ورزشی و منابع انسانی و تاثیر آنها بر میزان مشارکت ورزش دانشجویان پرداخته می شود.
تحقیق حاضر به بررسی رضایتمندی دانشجویان تربیت بدنی دانشگاه تبریز از امکانات علمی، عملی و منابع انسانی در سال تحصیلی 88- 1387 می پردازد. جامعه آماری این تحقیق، دانشجویان تربیت بدنی دانشگاه تبریز می باشد و نمونه آماری نیز برابر با جامعه آماری می باشد.
جمع آوری اطلاعات با استفاده از توزیع پرسشنامه در میان دانشجویان تربیت بدنی صورت گرفت و سپس اطلاعات با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
نتایج تحقیق حاکی از آن است که: 3/74 درصد از دانشجویان تربیت بدنی میزان رضایتمندیشان از امکانات علمی، عملی و منابع انسانی در حد متوسط، 8/17 درصد در حد ضعیف و 9/7 درصد در حد خوب می باشد.
همچنین اختلاف معنی داری در میزان رضایتمندی بین دانشجویان دختر و پسر ورودی سالهای مختلف دیده نمیشود.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول- مقدمه و طرح تحقیق……………………………………………………………………..
مقدمه …………………………………………………………………………………………………………
بیان مساله …………………………………………………………………………………………………..
اهمیت و ضرورت تحقیق ………………………………………………………………………………
اهداف تحقیق ……………………………………………………………………………………………….
– هدف کلی…………………………………………………………………………………………………..
– هدف جزئی……………………………………………………………………………………………….
فرضیه های تحقیق ……………………………………………………………………………………….
محدودیت های تحقیق ……………………………………………………………………………………
– محدودیت های قابل کنترل…………………………………………………………………………..
– محدودیت های غیر قابل کنترل ……………………………………………………………………
تعریف واژگان ……………………………………………………………………………………………..
فصل دوم- مبانی نظری و پیشینهی تحقیق ……………………………………………………..
مقدمه ………………………………………………………………………………………………………..
بهره وری ……………………………………………………………………………………………………
آمار ……………………………………………………………………………………………………………
– آمار اماکن و تاسیسات ورزشی ………………………………………………………………….
– زمان بهره برداری از اماکن و تاسیسات ورزشی …………………………………………
– آمار منابع انسانی ……………………………………………………………………………………..
پایه های علمی ……………………………………………………………………………………………..
– تحقیقات انجام شده در داخل کشور …………………………………………………………….
– تحقیقات خارج از کشور …………………………………………………………………………….
فصل سوم …………………………………………………………………………………………………..
مقدمه …………………………………………………………………………………………………………
روش تحقیق ………………………………………………………………………………………………..
جامعه آماری و نمونه آماری ………………………………………………………………………..
روش جمع آوری اطلاعات و وسیله جمع آوری ……………………………………………….
روش تجزیه تحلیل اطلاعات …………………………………………………………………………..
فصل چهارم ………………………………………………………………………………………………..
مقدمه …………………………………………………………………………………………………………
یافته های تحقیق …………………………………………………………………………………………..
بحث و نتیجه گیری
منابع …………………………………………………………………………………………………………..
94/4/23
2:42 ع
چکیده:
امروزه پدیده ورزش به عنوان یک ضرورت انکار ناپذیر و نیاز اساسی و زیر بنایی همه جوامع بطور چشمگیری مورد توجه همگان قرار گرفته است و کشورهای مختلف برنامه های وسیعی را برای توسعه ورزش در جوامع خود طراحی و اجرا می کنند، به این منظور به بررسی وضعیت اماکن و تجهیزات ورزشی و منابع انسانی و تاثیر آنها بر میزان مشارکت ورزش دانشجویان پرداخته می شود.
تحقیق حاضر به بررسی رضایتمندی دانشجویان تربیت بدنی دانشگاه تبریز از امکانات علمی، عملی و منابع انسانی در سال تحصیلی 88- 1387 می پردازد. جامعه آماری این تحقیق، دانشجویان تربیت بدنی دانشگاه تبریز می باشد و نمونه آماری نیز برابر با جامعه آماری می باشد.
جمع آوری اطلاعات با استفاده از توزیع پرسشنامه در میان دانشجویان تربیت بدنی صورت گرفت و سپس اطلاعات با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
نتایج تحقیق حاکی از آن است که: 3/74 درصد از دانشجویان تربیت بدنی میزان رضایتمندیشان از امکانات علمی، عملی و منابع انسانی در حد متوسط، 8/17 درصد در حد ضعیف و 9/7 درصد در حد خوب می باشد.
همچنین اختلاف معنی داری در میزان رضایتمندی بین دانشجویان دختر و پسر ورودی سالهای مختلف دیده نمیشود.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول- مقدمه و طرح تحقیق……………………………………………………………………..
مقدمه …………………………………………………………………………………………………………
بیان مساله …………………………………………………………………………………………………..
اهمیت و ضرورت تحقیق ………………………………………………………………………………
اهداف تحقیق ……………………………………………………………………………………………….
– هدف کلی…………………………………………………………………………………………………..
– هدف جزئی……………………………………………………………………………………………….
فرضیه های تحقیق ……………………………………………………………………………………….
محدودیت های تحقیق ……………………………………………………………………………………
– محدودیت های قابل کنترل…………………………………………………………………………..
– محدودیت های غیر قابل کنترل ……………………………………………………………………
تعریف واژگان ……………………………………………………………………………………………..
فصل دوم- مبانی نظری و پیشینهی تحقیق ……………………………………………………..
مقدمه ………………………………………………………………………………………………………..
بهره وری ……………………………………………………………………………………………………
آمار ……………………………………………………………………………………………………………
– آمار اماکن و تاسیسات ورزشی ………………………………………………………………….
– زمان بهره برداری از اماکن و تاسیسات ورزشی …………………………………………
– آمار منابع انسانی ……………………………………………………………………………………..
پایه های علمی ……………………………………………………………………………………………..
– تحقیقات انجام شده در داخل کشور …………………………………………………………….
– تحقیقات خارج از کشور …………………………………………………………………………….
فصل سوم …………………………………………………………………………………………………..
مقدمه …………………………………………………………………………………………………………
روش تحقیق ………………………………………………………………………………………………..
جامعه آماری و نمونه آماری ………………………………………………………………………..
روش جمع آوری اطلاعات و وسیله جمع آوری ……………………………………………….
روش تجزیه تحلیل اطلاعات …………………………………………………………………………..
فصل چهارم ………………………………………………………………………………………………..
مقدمه …………………………………………………………………………………………………………
یافته های تحقیق …………………………………………………………………………………………..
بحث و نتیجه گیری
منابع …………………………………………………………………………………………………………..
93/8/7
4:9 ع
مقدمه:
رضایتمندی شغلی معلمان از عوامل مهمی است که پیوسته در توسعه تکنولوژیک مورد توجه قرار میگیرد، مطالعه و بررسی تاریخچه توسعه و تحول جوامع تکنولوژیک نشان میدهد که رضایتمندی شغلی نیروی انسانی ماهر و تعلیم یافته در تبدیل جوامع به جوامع تکنولوژیک تاثیر انکارناپذیری داشته است. از آنجا که هر فردی سعی دارد شغلی را انتخاب کند که علاوه بر تامین نیازهای مادی از نظر فردی- اجتماعی و روان شناختی نیز او را ارضاء نماید. بدین لحاظ برای نیل به این هدف یعنی گماردن افراد در مشاغل مناسب مطالعه خصوصیات فردی و اجتماعی و روانشناختی نیروی انسانی لازم و ضروری است. در غیر این صورت، با سپردن مشاغل به افرادی که یا علاقهای به انجام شغل مورد نظر ندارند و یا فاقد رضایتمندی شغلی لازم برای انجام آن هستند علاوه بر آنکه فردی ناشایست بر سر کاری گمارده می شود، بلکه موجب تغییر در سطح آموزشگاه نیز می گردد.
تحول در آموزش مشکلات فراوانی را در تصمیم گیری مناسب شغلی و حرفه ای به وجود می آورد. به عنوان مثال می توان گفت تنوع و تعدد حرف و مشاغل و نیز پیچیده بودن روابط بین افراد، طرح ریزی حرفه ای و انتخاب شغل و رضایتمندی شغلی مفاهیمی هستند که معطوف به آموزش اند.
از آنجا که کار قسمت اعظمی از اوقات زندگی هر فرد را به خود اختصاص می دهد حتی در جوامع بدوی نیز هر کس مجبور به انجام کاری است و باید قسمتی از وظایف محوله در جامعه خود را بر عهده گیرد. گروهی معتقدند انسان به خاطر ارضای نیازهای مادی خود بالاجبار به کار تن می دهد در حالیکه گروهی دیگر کار کردن و اشتغال را بالاجبار توام نمی دانند و معتقدند اجبار نمی تواند عامل مهمی در ادامه اشتغال به شمار رود. به نظر این گروه گرچه انسان از طریق کار نیازهای زندگیش را برطرف می سازد. در حین حال از کار نیز لذت می برد و به خاطر کار کردن زندگی می کند کار از سوی دیگر علاوه بر رفع نیازهای مادی برای جسم و ذهن تمرین و ممارستی طبیعی محسوب می شود و ارضاء کننده فعالتیها و تلاشهای جسمی و ذهنی انسان است.
ارضای نیازهای جسمانی که از طریق کسب پول در مقابل انجام کار حاصل می شود، نمی تواند تنها علت لازم و کافی برای کار کردن محسوب گردد. ارضای نیازهای روانی- اجتماعی نیز از تعیین کننده های مهم در اشتغال و نوع آن به شمار می روند. هیچ عاملی به اندازه انجام کاری که درست انتخاب شده باشد، برای انسان لذتآور و رضایتمندیبخش نیست. از طریق کار کردن انسان خود را با دیگران مقایسه می کند. توانایی ها و مهارت های خود را می شناسد و همچنین محدودیتهایش را کشف می کند. تعامل بین انسان و پدیده های محیط شغلی ساختار رضایتمندی و در نهایت سطح عملکرد را به تصویر می کشد.
تحقیق حاضر به بررسی تاثیر رضایتمندی شغلی معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی اختصاص دارد. اگر رضایتمندی شغلی به شکل صحیح مطالعه و بررسی شود و با توجه به نتایج به دست آمده برای دستیابی به آن، طرح ریزی شده و بر اجرای طرحها نظارت شود، منافع چندگانه عام و خاص برای آموزش و پرورش، به همراه خواهد داشت.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
مقدمه: 3
بیان مساله: 5
هدف از تحقیق و علت انتخاب موضوع: 6
اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق: 7
فرضیه تحقیق: 9
تعریف واژه ها (اصطلاحات): 9
مبانی نظری رضایتمندی شغلی.. 12
تعاریف رضایت شغلی.. 12
عوامل ساختاری رضایت شغلی.. 15
همبستههای رضایت شغلی به عوامل محیطی.. 19
سطح شغل: 19
محتوای شغل: 19
همبستههای رضایت شغلی به عوامل شخصی.. 20
نتایج رضایت از شغل. 21
الف- رضایت و ترک خدمت.. 21
ب- رضایت از شغل و غیبت از کار. 22
ج- رضایت و عملکرد. 22
د- تاثیر رضایت شغلی بر سازمان.. 23
پیامدهای نگرشهای مطلوب شغلی.. 24
باروری.. 24
مسائل حل نشده در رضایت شغلی.. 25
علل اساسی رضایت از شغل. 27