سفارش تبلیغ
صبا ویژن
صفحه اصلی پیام‌رسان پارسی بلاگ پست الکترونیک درباره اوقات شرعی

93/9/2
12:51 ص

خلاصه :

علی رغم پیشرفتهایی که در اندازه گیری و پش بینی صورت گرفته ، خاکریزه ها خسارات اجتماعی ، اقتصادی و محیطی سنگینی را در فضاهای کوهستانی وارد میکند. قسمتی از آن بخاطر پیچیدگی فرایندها، عدم موفقیت شیب رانش و اطلاعات ناکافی ما از مکانیزم های اساسی می باشد. در هر صورت بطور افزاینده ای کارشناسان برای تحلیل و پیش بینی پایداری شیب ، تعیین ریسک آن ، مکانیزمهای شکست پتانسیلی و سرعتهای آن مناطق پر خطر حاضر شده و برای تعیین اندازه های چاره ساز ممکن فراخوانده می شوند.

این مقاله به معرفی موضوع تحلیل پایداری شیب سنگ و هدفی که این تحلیل در بررسی مکانیزمهای ریزش بالقوه شیب دنبال میکند ، می پردازد . سپس به بحث در مورد پیشرفتهایی که در تحول تکنیکهای آنالیز شیب بر پایه کامپیوتر به نسبت روشهای معمولی مورد استفاده ، می پردازد . همچنین تعیین امکان اجرای سینماتیک برای مدهای معمول متفاوت به اضافه راه حلهای تحلیلی و تعادلی محدود برای فاکتورهای ایمنی در برابر ریزش شیب ارایه شده است .

قسمت دوم به معرفی روشهای مدلسازی عددی و کاربردهای آنها در تحلیل پایداری شیب سنگ می پردازد . بحث روی پیشرفتهای استفاده از کدهای مدلسازی عددی پیوسته و ناپیوسته متمرکز می شود . همچنین مشارکت و نفوذ فشارهای تخلخل و بارگذاری دینامیک ارایه شده اند . مراحلی که در تحلیل عددی اجرا می شوند با تاکید بر اهمیت یک تمرین خوب مدلسازی بازنگری می شوند .

مدلسازی عددی وقتی که به درستی بکار رود ، میتواند بطور مشخص در فرایند طراحی با تهیه کردن بینش های کلیدی به مسایل پایداری پتانسیل و مکانیزمهای شکست ، استفاده گردد . در عین حال تاکید می کنیم که مدلسازی عددی یک ابزار است نه جایگزین برای قضاوت بحرانی است . همینطور ، مدلسازی عددی وقتی توسط یک کاربر با تجربه و کنجکاو بکار رود بسیار موثر خواهد بود .

فهرست

  قسمت اول

     تحلیل پایداری شیب با بهره گیری ازتکنیکهای عددی پیشرفته ……………….. 1

خلاصه ………………………………………………………………………………………………….. 2

فصل اول

1 . معرفی……………………………………………………………………………………………………3

فصل دوم

2 . روشهای قراردادی تحلیل شیب سنگ…………………………………………………………….. 6

1 – 2 .  مقدمه………………………………………………………………………………………….. 6

2 – 2 . آنالیز سینماتیک………………………………………………………………………………….. 6

3 – 2 . آنالیز تعادل محدود……………………………………………………………………………… 7

1 – 3 – 2 . تحلیل انتقالی……………………………………………………………………….. 8

2 – 3 – 2 . تحلیل واژگونی…………………………………………………………………….. 9

3 –  3 – 2 . تحلیل چرخشی………………………………………………………………….11

 4 – 2 . شبیه سازهای ریزش سنگ……………………………………………………………….16

فصل سوم

3 . شیوه های عددی تحلیل شیب سنگ……………………………………………………………19

1 – 3 . روش پیوسته………………………………………………………………………………20

2 – 3 . روش غیرپیوسته……………………………………………………………………….23

1 – 2 – 3 . شیوه اجزای ناپیوسته………………………………………………………….24

2 – 2 – 3 . تحلیل تغییر شکل ناپیوستگی…………………………………………….32

3 – 2 – 3 . کدهای جریان ذره……………………………………………………………….33

3 – 3 . روش هیبریدی………………………………………………………………………….36

فصل چهارم

4 . توسعه و کاربرد مدل چندگانه………………………………………………………………………37

فصل پنجم

5 . پیشرفتهای آینده……………………………………………………………………………………42

قسمت دوم

شبیه سازی پایداری شیب از طریق رادارجهت استخراج معادن به طور روباز…………….44

خلاصه………………………………………………………………………………………………..45

فصل اول

1 . مقدمه………………………………………………………………………………………….46

1 – 1 . پیش زمینه………………………………………………………………………………46

2- 1 . احتیاجات کاربر………………………………………………………………………….46

3 – 1 .  روش‌های ممکن…………………………………………………………………………….46

1 – 3 – 1 .  نمایشگر زمین لرزه………………………………………………………….47

 2 – 3 – 1 .  رادار……………………………………………………………………………….47

3 – 3 – 1 .  لیزر………………………………………………………………………………….48

4 – 3- 1 . عکس برداری……………………………………………………………………..48

4 – 1 .  انگیزه برای استفاده از رادار…………………………………………………………..49

5 – 1 . کارهای سابق بر این برای نشان دادن شیب با استفاده از رادار…….49

6 – 1 .  شیب و محدودیت‌ها…………………………………………………………………….50

فصل دوم

2 . رادار با فرکانس مدرج…………………………………………………………………………51

1 – 2 . مفهوم رادار با فرکانس مدرج………………………………………………………..51

2 – 2 .  پارامترهای رادار……………………………………………………………………51

3 – 2 .  راه اندازی رادار……………………………………………………………………..53

4 – 2 .  بررسی اجمالی از اینترفرومتری راداری………………………………………53

فصل سوم

3 . شبیه سازی یک سلول منفرد، توسط اسکن……………………………………………56

1 – 3 . مفهوم شبیه سازی مطلب……………………………………………………..56

1 – 1 – 3 . تولید نقاطی برای شبیه سازی یک هدف مسطح…………56

2 – 1 – 3 . محاسبه مجموع انعکاس فرکانس………………………………….57

3 – 1- 3 – مدل سازی از طریق صدا……………………………………………….58

4 – 1 – 3 . مدل سازی یک تغییر و جابجایی در فاصله………………….58

2 – 3 .  روش‌های به وجود آوردن محدوده فرکانس……………………………….59

1 – 2 – 3 .  لایه گذاری از پایین‌ترین نقطه

                      برای افزایش رزولوشن تصویر………………………………..59

2 – 2 – 3 .  حذف زواید (بزرگنمایی) برای

                      پایین آوردن سطوح لبة فرعی………………………………59

3 – 2 – 3 . پایه بندی برای حذف شیب فاز………………………………….60

3 – 3 .  تعیین تغییر در فاصله………………………………………………………..61

1 – 3 – 3 .  انتقال به محدوده زمانی……………………………………………….61

2 – 3 – 3 .  پیوستگی فازی…………………………………………………….62

3 – 3 – 3 .  اختلاف فاز……………………………………………………………64

4 – 3 – 3 . ابهام در فاز اختلافی……………………………………………………..65

5 – 3 – 3 . تعیین منطقه مورد نظر………………………………………………..65

6 – 3 – 3 . حذف جهش‌های  در مقایر فاز…………………………………….66

7 – 3 – 3 .  محاسبه شیفت در دامنه…………………………………………….66

 4 – 3 .  نتایج شبیه سازی…………………………………………………………….68

5 -3 .  نتیجه گیری……………………………………………………………………70

فصل چهارم

4 . قرائت‌های آزمایشگاهی سلول منفرد……………………………………………………71

1 – 4 .  پارامترهای رادار مورد استفاده برای قرائت‌ها………………………….71

 2 – 4 .  اصطلاحات برای الگوریتم …………………………………………………….73

1 – 2 – 4 .  جمع کردن اسکن‌ها برای بهبود …………………………….73

2 – 2 – 4 .  انحنای ظاهری دیوار به واسطه پهنای اشعه بالا……..73

 3 – 2 – 4 .  تغییر در پهنای باند بالای حذف

                      خطاهای موجود در شیفت بزرگ …………………….76

3 – 4.  نتایج قرائت‌های تجربی ………………………………………………………….76

1 – 3 – 4 .  خطاهای شیفت کوچک………………………………………….77

2 – 3 – 4 .  خطاهای شیفت بزرگ……………………………………………77

 4 – 4 . نتیجه گیری …………………………………………………………….78

فصل پنجم

5 . شبیه سازی کل اسکن……………………………………………………………..79

1- 5 . مفهوم شبیه سازی مطلب…………………………………………………..79

1 – 1 – 5 . تولید نقاط برای شبیه سازی سطح دیواره……………..79

2 – 1 – 5 .  مدل سازی شیفت در دامنه ………………………………….79

2 – 5 .  نتایج شبیه سازی  انتقال جرم …………………………………………….81

1 – 2 – 5 . خطاهای شیفت کوچک…………………………………………..82

2 – 2 – 5 . خطاهای شیفت بزرگ…………………………………………….82

3 – 5 . نتیجه‌گیری ……………………………………………………………….84

فصل ششم

6 . عدم ارتباط موقتی…………………………………………………………..85

1 – 6 .  تعریف عدم ارتباط موقتی …………………………………………….85

2 – 6 . مقدار اطمینان – پیک منحنی ارتباط فاز ……………………………86

3 – 6 . عدم ارتباط موقتی به واسطه تغییر در زاویه ………………………..87

1 – 3 – 6 . مدلسازی تغییر در زاویه ………………………………………..87

2 – 3 – 6 . کاهش در ارتباط به واسطه تغییر در زاویه…………….87

 3 – 3 – 6 . نتایج تشبیه سازی برای تغییر در زاویه ………………87

4 – 6  . عدم ارتباط موقت به واسطه شیفت موضعی……………………….91

1 – 4 – 6 .  مدلسازی شیفت موضعی …………………………………….91

2 – 4 – 6 .  شیفت میانگین کل سلول …………………………………..91

3 – 4 – 6 . کاهش در ارتباط به واسطه شیفت موضعی………….92

 4 – 4 – 6 . نتایج برای شبیه سازی برای شیفت موضعی………93

 5 – 6 . نتایج شبیه سازی برای شکست گوه‌ای ……………………………94

1 – 5 – 6 . مدلسازی شکست گوه‌ای ……………………………………95

2 – 5 – 6 – نتایج شبیه سازی برای شکست گوه‌ای ……………95

6 – 6 . نتیجه‌گیری …………………………………………………………..96

1 – 6 – 6  . خلاصه نتایج شبیه سازی………………………………..97

2 – 6 – 6 .  مقدار اطمینان بر عنوان اندازه پایداری ……………98

3 – 6 – 6 .  تغییر در روش برای کاهش

                        عدم ارتباط موقتی ………………………………….98

فصل هفتم

7 . تغییرات اتمسفری………………………………………………………100

1 – 7 .  اثر تغییرات اتمسفری…………………………………………………….100

2 – 7 .  شبیه سازی رفلکتور گوشه‌ای ………………………………………101

3 – 7 .  شبیه سازی تغییر در شرایط اتمسفری ……………………….101

1 – 3 – 7 .  تغییر در دما ………………………………………………….102

2 – 3 – 7 – تغییر در فشار………………………………………………..102

 3 – 3 – 7 .  تغییر در فشار جزئی بخار آب …………………….104

4 – 7 .  تغییر اثرات اتمسفری با دامنه …………………………………….106

5 – 7 .  الگوریتم ارتقاء یافته……………………………………………………..107

6 – 7 .  نتایج برای شبیه سازی ……………………………………………….107

7 – 7 . نتیجه گیری …………………………………………………………………108

فصل هشتم

8 . نتایج……………………………………………………………………….110

1 – 8 . مرور فرضیه………………………………………………………………..110

2 – 8 . خلاصه نتایج……………………………………………………………………..112

 3 – 8 . ارزیابی نهایی تکنیک …………………………………………………………112

4 – 8 .  روش اسکن توصیه شده …………………………………………………….113

منابع و معاخذ……………………………………………………………………………………………..115

 

جهت دانلود کلیک کنید


مشخصات مدیر وبلاگ
 
لوگوی وبلاگ
 

عناوین یادداشتهای وبلاگ
خبر مایه
بایگانی
 
صفحه‌های دیگر
دسته بندی موضوعی
 
افسردگی ، میزان افسردگی ، رضایت شغلی ، پروژه مالی ، پیشرفت تحصیلی ، عزت نفس ، خلاقیت ، اضطراب ، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ، رضایت زناشویی ، یادگیری ، زناشویی زنان ، پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان ، اوقات فراغت ، بررسی افسردگی ، بررسی سیستم حسابداری ، اضطراب دانش آموزان ، افت تحصیلی ، بهداشت روانی ، تکنولوژی آموزشی ، افسردگی دانش آموزان ، ارتباط ورزش و افسردگی ، بررسی تأثیر آموزش ، هیستری ، میزان پرخاشگری ، میزان اضطراب ، موانع بهره گیری از تکنولوژی ، نحوه گذراندن اوقات فراغت ، فرآیند تدریس ، فرار مغزها ، فرسودگی شغلی ، سبکهای دلبستگی ، سرمایه گذاری ، رضایت شغلی کارمندان ، رضایت شغلی کارکنان ، رضایت مندی زناشویی ، عزت نفس دانش آموزان ، طراحی سایت ، علل افت تحصیلی ، سلامت روانی ، شخصیت کودکان ، بررسی سلامت روانی ، بررسی اضطراب ، اوقات فراغت دانش آموزان ، افسردگی شاغل ، افسردگی مردان ، افسردگی ورزشکاران ، حسابداری پیمانکاری ، تصادفات رانندگی ، تفاوت افسردگی ، تکنولوژی آموزشی در فرآیند تدریس ، بهداشت روانی بیماران ، بهداشت روانی دانشجویان ، بیماران سرطانی ، پرورش خلاقیت ، یادگیری کودکان ، کنترل موجودی انبار ، کودک عقب مانده ، پیاده سازی ، پیشرت تحصیلی ، تأثیر قرآن در زندگی فردی ، تاثیر رنگ بر روی یادگیری ، تاثیر رنگ در یادگیری ، تاثیر شن بازی ، تاثیر مرگ و میر ، تاثیر مرگ و میر ناشی از تصادفات ، تاثیر قرآن در زندگی ، تاثیر قرآن در زندگی اجتماعی ، تاثیر مهد کودک ، پروژه مالی بیمارستان ، پروژه مالی پیمانکاری ، بورس اوراق بهادار ، بررسی موانع ازدواج ، بررسی میزان اضطراب ، بررسی میزان فعالیت ها ، تفاوت سبک اسنادی ، تفاوت های جنسی ، تفاوت های جنسی در اضطراب ، تصادفات ، تولید قطعات پلاستیک ، تاثیر نگرشها ، تحلیل محاوره ای برن ، تحلیل محاوره‌ای ، خصیصه سلطه گری ، خلاقیت دانش آموزان ، خلاقیت در دانش آموزان ، حافظه کودکان ، حسابداری در شرکت ، تیپهای شخصیتی ، افسردگی مردان غیر ورزشکار ، افسردگی مردان ورزشکار ، افسردگی معلمان مدارس ، افکار غیرمنطقی ، افکار غیرمنطقی در دانش آموزان ، افزایش صادرات ، افسردگی جوانان دختر ، افسردگی در بین دانش آموزان ، افسردگی در بین معلمان ، افزایش رضایت زناشویی ، افسردگی امدادگران ، افسردگی انحرافات اجتماعی ، افسردگی بازنشسته ، افسردگی بین جوانان ، ازدواج جوانان ، ازدواج های غیر اصولی ، استرس ، استرس شغلی ، اضطراب اجتماعی ، اضطراب اجتماعی نوجوانان ، اضطراب در دانش آموزان ، اضطراب و افسردگی ، اثر بخشی درمان گروهی ، اختلالات رفتاری ، اختلالات رفتاری در بین دانش آموزان ، اثربخشی درمان ، ارزشیابی شخصیت ، بازده سهام ، بررسی بهداشت روانی ، بدرفتاری والدین ، بررسی اثر بخشی ، انحرافات اجتماعی ، ایجاد خلاقیت ، بررسی علل فرار مغزها ، بررسی عوامل تاثیر زیستی ، بررسی مشکلات ، بررسی مسائل آموزشی ، افسردگی و وزن ، بررسی تأثیر ناکامی ، بررسی تأثیر نگرشها ، بررسی تاثیر رنگ ، بررسی خلاقیت ، بررسی رابطه افسردگی ، بررسی رضایتمندی ، شاگرد محور ، سطح نیازهای اساسی ، سلطه پذیری ، سلطه پذیری در زنان ، عزت نفس فرزندان ، عزت نفس مدیران ، عقب مانده ذهنی ، علل فرار مغزها ، عوامل تاثیر زیستی ، شن بازی ، شن بازی درمانی ، رشد هوش علمی ، رشد هوش کودکان ، رشد خلاقیت ، درمان گروهی ، درمان کودکان ، دلبستگی ، دیدگاه مدیران ، رابطه افسردگی و هیستری ، ریسک ، سبک اسنادی ، زندگی اجتماعی ، زناشویی زنان خوابگاهها ، فرار مغزها در دبیرستان ، فراغت دانش آموزان ، فعالیت های فرهنگی ، فعالیت های فرهنگی بر روی جوانان ، فعالیت های فرهنگی مساجد ، فرار دختران ، ناکامی در میزان پرخاشگری ، موانع ازدواج ، میزان اختلالات ، میزان اختلالات رفتاری ، میزان افت تحصیلی ، نقش ایثار ، نقش ایثار در منابع اسلامی ، نیازهای مازلو بین دانشجویان ، نیازهای اساسی ، نیازهای اساسی مازلو ، هیستری در بین زنان ، هوش کودکان ، هوش علمی کودکان ، کارآفرینی تولیدی ، کارآفرینی تولیدی پوشاک ، کارآفرینی قطعات پلاستیک ، کاربرد رایانه ، هوش و هیجان ، هوش و هیجان کودکان ، ویژگی های شخصیتی زنان ، هوش کودکان خیابانی ، هوش کودکان عادی ، هوش کودکان کار ، ویژگیهای شخصیتی ، کابرد انرژی هسته در پزشکی ، کارآفرینی پرورش قارچ ، کارآفرینی پوشاک ، کارآفرینی تابلوهای برق ، کارآفرینی تولید ، نیازهای مازلو ، هوش عاطفی ، همسر آزاری ، همسر آزاری در بین زنان ، نیروگاه گازی ، نارضایتی شغلی ، نارضایتی شغلی معلمان ، نیاز آبی سیب زمینی ، نگرش بیماران هموفیل ، نقش جنسیتی ، علل ازدواج های غیر اصولی ، میزان افسردگی امدادگران ، میزان افسردگی در دانش آموزان ، میزان اضطراب دانش آموزان ، میزان رضایت مندی ، موانع ازدواج جوانان ، مشکلات آموزشی ، مشکلات آموزشی مدرسه ، مواد مخدر ، ناکامی در پرخاشگری ، ناکامی در میزان پرخاشگری ، میزان علاقه ، میزان علاقه به مطالعه ، میزان فرسودگی ، میزان کارایی ، نقاشی های اطفال ، فرسودگی ، فرسودگی بین مشاوران ، قضاوت اخلاقی ، قضاوت اخلاقی دانشجویان ، قدرت مدیران ، عوامل موثر ، عوامل موثر بر انگیزش کارکنان ، فرسودگی مشاوران ، قطعات پلاستیک ، قیمت سهام ، مشکلات تربیتی ، مطالعه ، مشکلات اخلاقی ، مصرف مواد ، مصرف مواد در بین دانشجویان ، منابع قدرت ، مهارت اجتماعی ، مهارت جوانان ، مهارت های اجتماعی نوجوانان ، کمال‌گرایی والدین با عزت‌نفس ، زناشویی زنان شاغل ، زناشویی زنان غیرشاغل ، زناشویی زنان متاهل ، زایمان ، روشهای حسابداری سازمان ، روشهای علمی ، رفتار کودکان ، روش پژوهش ، ساختار سرمایه ، زنان غیرشاغل ، روانشناسی کودک ، زنان سردمزاج ، زنان شاغل ، سبک مدیریت مدیران ، رابطه بین عزت نفس مدیران ، رابطه بین ورزش و افسردگی ، رابطه گرایش ، خودکارآمدی فرزندان ، دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی ، دانشجویان سیگاری ، دانشجویان غیر سیگاری ، دانشگاه محقق اردبیلی ، راه اندازی شرکت ، حسابداری بیمارستان ، دیدگاه روانشناسی ، راهبردهای حل مسأله ، راهکارهای توسعه ، راههای بهینه کردن سرمایه ، رضایت زناشویی زنان ، رضایت شغلی معلمان ، رضایت شغلی معلمان در مدارس ، رضایت مندی زناشویی زنان شاغل ، رضایتمندی دانشجویان ، شن درمانی ، شکل گیری هویت اجتماعی ، شرکت قطعات کامپیوتری ، صادرات مرکبات ، عزت نفس زنان متاهل ، عزت نفس زنان مجرد ، شغل متصدیان امور بانکی ، عزت نفس بین زنان ، عدم حتمیت ، طراحی و پیاده سازی ، عملکرد مدیران ، عوامل اجتماعی در گرایش به اعتیاد ، عوامل موثر بر رضایت شغلی ، علل گرایش جوانان به مواد ، عملکرد دبیران ، علل نارضایتی ، علل نارضایتی شغلی ، علاقه ، علاقه به مطالعه ، علل فرار ، علل فرار دختران ، علل بی انضباطی ، علل بی انضباطی دانش آموزان ، ساختار دارایی ها ، سلامت روانی مدیران ، سلامت روانی کارکنان ، سلطه گری ، سطح نیازهای اساسی مازلو ، سردمزاج ، سوانح رانندگی ،

ترجمه از وردپرس به پارسی بلاگ توسط تیم پارسی بلاگ