سفارش تبلیغ
صبا ویژن
صفحه اصلی پیام‌رسان پارسی بلاگ پست الکترونیک درباره اوقات شرعی

93/7/27
5:55 ع

چکیده:

این تحقیق به منظور برآورد میزان افت چوب در مراحل قطع و استحصال در دو روش بهره‌ برداری سنتی و صنعتی در پارسل 23 از سری یک حوزه‌ آبخیز شماره 17 شفت اجرا گردید. در این تحقیق پس از قطع درختان کلیه محصولات چوبی در 4 طبقه قطری اندازه گیری شدند.

نتایج بدست آمده نشان داد که بیشترین میزان تولید محصولات چوب در هر دو روش بهره‌برداری در کلاسه قطری 3 می باشد و کمترین میزان افت چوب نیز در کلاسه قطری 3 می باشد.

میزان تولید محصولات چوبی در روش بهره‌برداری صنعتی در تمام کلاسه‌های قطری از روش بهره‌برداری سنتی بیشتر و میزان افت چوب در روش بهره برداری صنعتی در تمام کلاسه های قطری از روش بهره برداری سنتی کمتر است.

فهرست مطالب

صفحه                                                                                 عنوان

فصل اول: بیان مسئله 2

1-1- مقدمه. 3

1-2- اهداف… 4

1-3- سابقه تحقیق.. 5

فصل دوم :تعاریف.. 9

2-1- اهمیت و ضرورت موضوع: 10

2-1-1- مشخصات بتانیکی گونه راش ایرانی.. 10

2-1-2- اهمیت گونه راش در بهره برداری.. 11

2-2- تعاریف… 12

2-2-1- بهره برداری.. 12

2-2-2- روش بهره‌برداری صنعتی(روش گرده بینه‌بری) 12

2-2-3- روش بهره‌برداری سنتی.. 12

2-2-4- تجدید حجم. 13

2-2-5- گرده بینه. 13

2-2-6- گرده کاتین.. 13

2-2-7 – الوار. 13

2-2-8- تراورس… 13

فصل سوم: مواد و روشها 14

3-1- مواد. 15

3-1-1- منطقه مورد مطالعه. 15

3-1-1-1- مشخصات عمومی.. 15

3-1-1-2- وضعیت توپوگرافی.. 15

3-1-1-3- وضعیت زمین شناسی.. 16

3-1-1-4- وضعیت خاکشناسی.. 16

3-1-1-5- وضعیت آب و هوایی.. 17

3-1-1-6- وضعیت پوشش گیاهی.. 18

3-1-1-7- وضعیت بهره برداری.. 20

3-1-1-8- وضعیت جاده 21

3-1-1-9- امکانات بهره برداری.. 21

3-1-2- وسایل مورد استفاده 21

3-2 روشها 24

3-2-1 عملیات صحرایی.. 25

3-2-2 روش انتخاب نمونه(روش نمونه گیری) 25

3-2-3:تعیین میزان تولیدات در هر بخش وتعیین درصد افت… 26

3-2-3-1 نشانه گذاری درختان. 26

3-2-3-2 قطع درختان: 26

3-2-3-3 تجدید حجم درختان: 26

3-2-3-4 تبدیل درختان. 27

2-2-3-5 اندازه گیری محصولات… 27

فصل چهارم: نتایج. 30

4- نتایج.. 31

4-1- تعداد در هکتار در طبقات قطری سری یک… 31

4-2- حجم در هکتار در طبقات قطری سری یک… 32

4-3- تعداد در هکتار گونه راش در طبقات قطری سری یک… 33

4-4- حجم در هکتار گونه راش در طبقات قطری سری یک… 35

4-5- تعداد در هکتار گونه ها در پارسل 23. 36

4-6- حجم در هکتار گونه های مختلف در پارسل 23. 38

4-7- کلاسه بندی درختان نشانه گذاری شده در پارسل.. 38

4-8- تعیین تعداد درختان در هر کلاسه قطری.. 39

4-9- تولیدات روش سنّتی.. 40

4-9-1- تعیین مقادیر حجم کلاسه های قطری در مرحله نشانه گذاری، تجدید حجم صنعتی، تجدید حجم هیزمی و تجدید حجم کل (صنعتی و هیزمی)…………35

4-9-1-1- حجم نشانه گذاری در کلاسه های قطری.. 40

4-9-1-2- حجم تجدید حجم صنعتی در کلاسه های قطری.. 40

4-9-1-3- حجم تجدید حجم هیزمی در کلاسه های قطری.. 40

4-9-1-4- حجم کل تجدید حجم (صنعتی و هیزمی) در کلاسه های قطری.. 41

4-9-2- تعیین درصد حجم تجدید حجم صنعتی و حجم تجدید حجم کل (صنعتی و هیزمی) نسبت به نشانه گذاری 42

4-9-3- درصد حجم چوب آلات الواری و تراورسی نسبت به تجدید حجم صنعتی.. 42

4-9-4- حجم استحصال صنعتی درروش بهره‌برداری سنتی.. 44

4-9-5- درصد حجم استحصال صنعتی درروش بهره‌برداری سنتی.. 44

4-9-6:  حجم استحصال هیزمی درروش بهره‌برداری سنتی.. 46

4-9-7 درصد حجم استحصال هیزمی نسبت به تجدید حجم هیزمی درروش بهره‌برداری سنتی.. 46

4-9-8- درصد حجم استحصال هیزم نسبت به تجدید حجم کل (صنعتی و هیزمی) درروش بهره‌برداری سنتی  48

4-9-9- حجم استحصال کل (صنعتی و هیزمی) درروش بهره‌برداری سنتی.. 49

4-9-10- درصد استحصال کل (صنعتی و هیزمی) نسبت به تجدید حجم کل (صنعتی و هیزمی) درروش بهره‌برداری سنتی  50

4-10- تولیدات روش صنعتی 51

4-10-1: تعیین مقادیر حجم کلاسه های قطری در مرحله نشانه گذاری، تجدید حجم صنعتی، تجدید حجم هیزمی و تجدید حجم کل (صنعتی و هیزمی) 51

4-10-1-1- حجم نشانه گذاری در کلاسه های قطری.. 51

4-10-1-2: حجم تجدید حجم صنعتی در کلاسه های قطری.. 52

4-10-1-3 حجم تجدید حجم هیزمی در کلاسه های قطری.. 52

4-10-1-4 حجم کل تجدید حجم (صنعتی و هیزمی) در کلاسه های قطری.. 52

4-10-2- تعیین درصدحجم تجدیدحجم صنعتی و حجم تجدید حجم کل نسبت به نشانه‌گذاری.. 53

4-10-3- درصد استحصال گرده بینه نسبت به تجدید حجم صنعتی.. 54

4-10-4- حجم استحصال صنعتی در روش بهره‌برداری صنعتی.. 55

4-10-5- درصد استحصال صنعتی نسبت به تجدید حجم صنعتی در روش بهره‌برداری صنعتی.. 56

4-10-6- حجم استحصال هیزمی در روش بهره‌برداری صنعتی.. 57

4-10-7- درصد استحصال هیزمی نسبت به تجدید حجم هیزمی در روش بهره‌برداری صنعتی.. 57

4-10-8- درصد استحصال هیزم نسبت به تجدید حجم کل (صنعتی و هیزمی) در روش بهره‌برداری صنعتی  58

4-10-9- حجم استحصال کل (صنعتی و هیزمی) 60

4-10-10- درصد استحصال کل (صنعتی و هیزمی) نسبت به تجدیدحجم کل (صنعتی و هیزمی) 60

4-11 افت چوب در روش بهره برداری سنتی و روش بهره برداری صنعتی.. 62

4-11-1- درصد افت الواری و تراورسی نسبت به تجدید حجم صنعتی.. 62

4-11-2- درصد افت استحصال صنعتی نسبت به تجدید حجم صنعتی در روش بهره برداری سنتی  62

4-11-3 درصد افت کل استحصال (صنعتی و هیزمی) نسبت به تجدید حجم کل (صنعتی و هیزمی) در روش بهره برداری سنّتی.. 64

4-11-4- درصد افت حجم گرده بنیه نسبت به تجدید حجم صنعتی.. 65

4-11-5- درصد افت استحصال صنعتی نسبت به تجدید حجم صنعتی در روش بهره برداری صنعتی  66

4-11-6 درصد افت کل استحصال (صنعتی و هیزمی) نسبت به تجدید حجم کل (صنعتی و هیزمی) در روش بهره برداری صنعتی.. 67

فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری. 69

پیشنهادات: 71

فهرست منابع: 83

                                                فهرست جداول

عنوان                                                                                صفحه

جدول 4-1- تراکم درختان به تفکیک طبقه قطری بر حسب تعداد در هکتار و درصد …….. 28

جدول 4-2- موجودی سرپا براساس طبقات قطری بر حسب متر مکعب در هکتار و درصد 29

جدول 4-3- تعداد در هکتار گونه راش بر حسب طبقه قطری در سری یک …………………. 30

جدول 4-4- موجودی سرپای گوشه راش در طبقات قطری ……………………………………… 31

جدول 4-5- تعداد در هکتار در پارسل 23……………………………………………………………. 32

جدول 4-6- حجم در هکتار در پارسل 23……………………………………………………………. 33

جدول 4-7- کلاسه های قطری و حدود طبقات قطری هر کلاسه ………………………………. 34

جدول 4-8- تعداد درخت اندازه گیری شده در هر کلاسه قطری ……………………………….. 35

جدول 4-9- حجم تجدید حجم هیزمی در کلاسه های قطری……………………………………. 36

جدول 4-10- تعیین درصد حجم تجدید حجم صنعتی و حجم تجدید حجم کل نسبت به زمان نشانه‌گذاری 37

جدول 4-11- درصد حجم چوب آلات الواری و تراورسی نسبت به تجدید حجم صنعتی .. 38

جدول 4-12- حجم استحصال صنعتی ………………………………………………………………… 39

جدول 4-13- درصد حجم استحصال صنعتی نسبت به تجدید حجم صنعتی ………………… 39

جدول 4-14- حجم استحصال هیزمی………………………………………………………………….. 40

جدول 4-15- درصد حجم استحصال هیزمی به تجدید حجم هیزمی …………………………… 41

جدول 4-16- درصد حجم استحصال هیزم نسبت به تجدید حجم کل (صنعتی و هیزمی)…. 42

جدول 4-17- جدول حجم استحصال کل ……………………………………………………………. 43

جدول 4-18- درصد استحصال کل نسبت به تجدید حجم کل ………………………………….. 43

جدول 4-19-حجم نشانه گذاری و حجم تجدید حجم صنعتی و حجم تجدید حجم هیزمی و حجم تجدید حجم هیزمی بر حجم کل تجدید حجم (صنعتی و هیزمی)…………………………………………………………………….. 45

جدول 4-20- درصد حجم استحصال هیزمی به تجدید حجم هیزمی …………………………… 42

جدول 4-21- درصد استحصال حجم گرده بینه نسبت به تجدید حجم صنعتی ………………. 47

جدول 4-22- درصد حجم استحصال صنعتی و درصد استحصال صنعتی نسبت به تجدید حجم صنعتی       48

جدول 4-23- حجم استحصال هیزمی و درصد استحصال هیزم نسبت به تجدید حجم هیزمی         49

جدول 4-24- درصد حجم استحصال هیزم نسبت به تجدید حجم کل (صنعتی و هیزمی)…. 51

جدول 4-25- حجم استحصال کل (صنعتی و هیزمی)……………………………………………… 51

جدول 4-26- درصد استحصال کل نسبت به تجدید حجم کل…………………………………… 52

جدول 4-27- درصد افت الواری و تراورسی نسبت به تجدید حجم صنعتی…………………. 53

جدول 4-28- درصد افت استحصال صنعتی نسبت به تجدید حجم صنعتی…………………… 54

جدول 4-29- درصد افت کل استحصال نسبت به تجدید حجم کل…………………………….. 55

جدول 4-30- درصد افت حجم گرده بینه نسبت به تجدید حجم صنعتی……………………… 56

جدول 4-31- درصد افت استحصال صنعتی نسبت به تجدید حجم صنعتی…………………… 57

جدول 4-32- درصد افت کل استحصال نسبت به تجدید حجم کل…………………………….. 58

                                                     فهرست نمودارها

عنوان                                                                                                  صفحه

نمودار 4-1- تعداد در هکتار در طبقات قطری مختلف در سری یک…………………………… 28

نمودار 4-2- حجم در هکتار در طبقات قطری مختلف در سری یک…………………………… 30

نمودار 4-3- تعداد در هکتار گونه راش در طبقات قطری سری یک……………………………. 31

نمودار 4-4- حجم در هکتارگونه راش در طبقات قطری سری یک……………………………… 32

نمودار 4-5- تعداد در هکتار گونه‌ها در پارسل 23………………………………………………….. 33

نمودار 4-6- حجم در هکتار گونه ها در پارسل 23…………………………………………………. 34

نمودار 4-7- درصد حجم چوب آلات الواری و تراورسی نسبت به تجدیدحجم صنعتی ….. 38

نمودار 4-8- درصد استحصال صنعتی نسبت به تجدید  حجم صنعتی………………………….. 40

نمودار 4-9- درصد حجم استحصال هیزمی نسبت به تجدید حجم هیزمی…………………….. 41

نمودار 4-10-  درصد حجم استحصال هیزم نسبت به تجدید حجم کل………………………… 42

نمودار4-11- درصد استحصال کل (صنعتی و هیزمی) نسبت به تجدید حجم کل (صنعتی و هیزمی) 44

نمودار 4-12- درصد استحصال گرده  بنیه نسبت به تجدید حجم صنعتی……………………… 47

نمودار 4-13- درصد حجم  استحصال صنعتی نسبت به تجدید حجم صنعتی………………… 49

نمودار 4-14- درصد استحصال هیزم نسبت به تجدید حجم هیزمی…………………………….. 50

نمودار 4-15- درصد حجم استحصال هیزمی نسبت به تجدید حجم کل……………………….. 52

نمودار 4-16- درصد افت الواری تراورسی نسبت به تجدید حجم صنعتی…………………….. 53

نمودار 4-17- درصد افت استحصال صنعتی نسبت به تجدیدحجم صنعتی در روش بهره‌برداری سنتی         55

نمودار 4-18- درصد افت استحصال کل نسبت به تجدید حجم کل در روش بهره بردار سنتی

………………………………………………………………………………………………………………….. 56

نمودار 4-19- درصد افت حجم گرده‌بینه نسبت به تجدید حجم صنعتی……………………….. 57

نمودار 4-20- درصد افت استحصال صنعتی نسبت به تجدیدحجم صنعتی در روش بهره‌برداری صنعتی       58

نمودار 4-21- درصد افت کل استحصال نسبت به تجدید حجم کل در روش بهره برداری صنعتی    59

فهرست نقشه‌ها

عنوان                                                                                              صفحه

نقشه 3-1- نقشه توپوگرافی پارسل 23 از سری یک امام زاده ابراهیم…………………………… 20

نقشه 3-2- نقشه جهت جغرافیایی پارسل 23 از سری یک امام زاده ابراهیم…………………… 21

نقشه 3-3- نقشه ارتفاع از سطح دریا پارسل 23 از سری یک امام زاده ابراهیم……………….. 22

 

جهت دانلود فایل کلیک کنید


مشخصات مدیر وبلاگ
 
لوگوی وبلاگ
 

عناوین یادداشتهای وبلاگ
خبر مایه
بایگانی
 
صفحه‌های دیگر
دسته بندی موضوعی
 
افسردگی ، میزان افسردگی ، رضایت شغلی ، پروژه مالی ، پیشرفت تحصیلی ، عزت نفس ، خلاقیت ، اضطراب ، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ، رضایت زناشویی ، یادگیری ، زناشویی زنان ، پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان ، اوقات فراغت ، بررسی افسردگی ، بررسی سیستم حسابداری ، اضطراب دانش آموزان ، افت تحصیلی ، بهداشت روانی ، تکنولوژی آموزشی ، افسردگی دانش آموزان ، ارتباط ورزش و افسردگی ، بررسی تأثیر آموزش ، هیستری ، میزان پرخاشگری ، میزان اضطراب ، موانع بهره گیری از تکنولوژی ، نحوه گذراندن اوقات فراغت ، فرآیند تدریس ، فرار مغزها ، فرسودگی شغلی ، سبکهای دلبستگی ، سرمایه گذاری ، رضایت شغلی کارمندان ، رضایت شغلی کارکنان ، رضایت مندی زناشویی ، عزت نفس دانش آموزان ، طراحی سایت ، علل افت تحصیلی ، سلامت روانی ، شخصیت کودکان ، بررسی سلامت روانی ، بررسی اضطراب ، اوقات فراغت دانش آموزان ، افسردگی شاغل ، افسردگی مردان ، افسردگی ورزشکاران ، حسابداری پیمانکاری ، تصادفات رانندگی ، تفاوت افسردگی ، تکنولوژی آموزشی در فرآیند تدریس ، بهداشت روانی بیماران ، بهداشت روانی دانشجویان ، بیماران سرطانی ، پرورش خلاقیت ، یادگیری کودکان ، کنترل موجودی انبار ، کودک عقب مانده ، پیاده سازی ، پیشرت تحصیلی ، تأثیر قرآن در زندگی فردی ، تاثیر رنگ بر روی یادگیری ، تاثیر رنگ در یادگیری ، تاثیر شن بازی ، تاثیر مرگ و میر ، تاثیر مرگ و میر ناشی از تصادفات ، تاثیر قرآن در زندگی ، تاثیر قرآن در زندگی اجتماعی ، تاثیر مهد کودک ، پروژه مالی بیمارستان ، پروژه مالی پیمانکاری ، بورس اوراق بهادار ، بررسی موانع ازدواج ، بررسی میزان اضطراب ، بررسی میزان فعالیت ها ، تفاوت سبک اسنادی ، تفاوت های جنسی ، تفاوت های جنسی در اضطراب ، تصادفات ، تولید قطعات پلاستیک ، تاثیر نگرشها ، تحلیل محاوره ای برن ، تحلیل محاوره‌ای ، خصیصه سلطه گری ، خلاقیت دانش آموزان ، خلاقیت در دانش آموزان ، حافظه کودکان ، حسابداری در شرکت ، تیپهای شخصیتی ، افسردگی مردان غیر ورزشکار ، افسردگی مردان ورزشکار ، افسردگی معلمان مدارس ، افکار غیرمنطقی ، افکار غیرمنطقی در دانش آموزان ، افزایش صادرات ، افسردگی جوانان دختر ، افسردگی در بین دانش آموزان ، افسردگی در بین معلمان ، افزایش رضایت زناشویی ، افسردگی امدادگران ، افسردگی انحرافات اجتماعی ، افسردگی بازنشسته ، افسردگی بین جوانان ، ازدواج جوانان ، ازدواج های غیر اصولی ، استرس ، استرس شغلی ، اضطراب اجتماعی ، اضطراب اجتماعی نوجوانان ، اضطراب در دانش آموزان ، اضطراب و افسردگی ، اثر بخشی درمان گروهی ، اختلالات رفتاری ، اختلالات رفتاری در بین دانش آموزان ، اثربخشی درمان ، ارزشیابی شخصیت ، بازده سهام ، بررسی بهداشت روانی ، بدرفتاری والدین ، بررسی اثر بخشی ، انحرافات اجتماعی ، ایجاد خلاقیت ، بررسی علل فرار مغزها ، بررسی عوامل تاثیر زیستی ، بررسی مشکلات ، بررسی مسائل آموزشی ، افسردگی و وزن ، بررسی تأثیر ناکامی ، بررسی تأثیر نگرشها ، بررسی تاثیر رنگ ، بررسی خلاقیت ، بررسی رابطه افسردگی ، بررسی رضایتمندی ، شاگرد محور ، سطح نیازهای اساسی ، سلطه پذیری ، سلطه پذیری در زنان ، عزت نفس فرزندان ، عزت نفس مدیران ، عقب مانده ذهنی ، علل فرار مغزها ، عوامل تاثیر زیستی ، شن بازی ، شن بازی درمانی ، رشد هوش علمی ، رشد هوش کودکان ، رشد خلاقیت ، درمان گروهی ، درمان کودکان ، دلبستگی ، دیدگاه مدیران ، رابطه افسردگی و هیستری ، ریسک ، سبک اسنادی ، زندگی اجتماعی ، زناشویی زنان خوابگاهها ، فرار مغزها در دبیرستان ، فراغت دانش آموزان ، فعالیت های فرهنگی ، فعالیت های فرهنگی بر روی جوانان ، فعالیت های فرهنگی مساجد ، فرار دختران ، ناکامی در میزان پرخاشگری ، موانع ازدواج ، میزان اختلالات ، میزان اختلالات رفتاری ، میزان افت تحصیلی ، نقش ایثار ، نقش ایثار در منابع اسلامی ، نیازهای مازلو بین دانشجویان ، نیازهای اساسی ، نیازهای اساسی مازلو ، هیستری در بین زنان ، هوش کودکان ، هوش علمی کودکان ، کارآفرینی تولیدی ، کارآفرینی تولیدی پوشاک ، کارآفرینی قطعات پلاستیک ، کاربرد رایانه ، هوش و هیجان ، هوش و هیجان کودکان ، ویژگی های شخصیتی زنان ، هوش کودکان خیابانی ، هوش کودکان عادی ، هوش کودکان کار ، ویژگیهای شخصیتی ، کابرد انرژی هسته در پزشکی ، کارآفرینی پرورش قارچ ، کارآفرینی پوشاک ، کارآفرینی تابلوهای برق ، کارآفرینی تولید ، نیازهای مازلو ، هوش عاطفی ، همسر آزاری ، همسر آزاری در بین زنان ، نیروگاه گازی ، نارضایتی شغلی ، نارضایتی شغلی معلمان ، نیاز آبی سیب زمینی ، نگرش بیماران هموفیل ، نقش جنسیتی ، علل ازدواج های غیر اصولی ، میزان افسردگی امدادگران ، میزان افسردگی در دانش آموزان ، میزان اضطراب دانش آموزان ، میزان رضایت مندی ، موانع ازدواج جوانان ، مشکلات آموزشی ، مشکلات آموزشی مدرسه ، مواد مخدر ، ناکامی در پرخاشگری ، ناکامی در میزان پرخاشگری ، میزان علاقه ، میزان علاقه به مطالعه ، میزان فرسودگی ، میزان کارایی ، نقاشی های اطفال ، فرسودگی ، فرسودگی بین مشاوران ، قضاوت اخلاقی ، قضاوت اخلاقی دانشجویان ، قدرت مدیران ، عوامل موثر ، عوامل موثر بر انگیزش کارکنان ، فرسودگی مشاوران ، قطعات پلاستیک ، قیمت سهام ، مشکلات تربیتی ، مطالعه ، مشکلات اخلاقی ، مصرف مواد ، مصرف مواد در بین دانشجویان ، منابع قدرت ، مهارت اجتماعی ، مهارت جوانان ، مهارت های اجتماعی نوجوانان ، کمال‌گرایی والدین با عزت‌نفس ، زناشویی زنان شاغل ، زناشویی زنان غیرشاغل ، زناشویی زنان متاهل ، زایمان ، روشهای حسابداری سازمان ، روشهای علمی ، رفتار کودکان ، روش پژوهش ، ساختار سرمایه ، زنان غیرشاغل ، روانشناسی کودک ، زنان سردمزاج ، زنان شاغل ، سبک مدیریت مدیران ، رابطه بین عزت نفس مدیران ، رابطه بین ورزش و افسردگی ، رابطه گرایش ، خودکارآمدی فرزندان ، دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی ، دانشجویان سیگاری ، دانشجویان غیر سیگاری ، دانشگاه محقق اردبیلی ، راه اندازی شرکت ، حسابداری بیمارستان ، دیدگاه روانشناسی ، راهبردهای حل مسأله ، راهکارهای توسعه ، راههای بهینه کردن سرمایه ، رضایت زناشویی زنان ، رضایت شغلی معلمان ، رضایت شغلی معلمان در مدارس ، رضایت مندی زناشویی زنان شاغل ، رضایتمندی دانشجویان ، شن درمانی ، شکل گیری هویت اجتماعی ، شرکت قطعات کامپیوتری ، صادرات مرکبات ، عزت نفس زنان متاهل ، عزت نفس زنان مجرد ، شغل متصدیان امور بانکی ، عزت نفس بین زنان ، عدم حتمیت ، طراحی و پیاده سازی ، عملکرد مدیران ، عوامل اجتماعی در گرایش به اعتیاد ، عوامل موثر بر رضایت شغلی ، علل گرایش جوانان به مواد ، عملکرد دبیران ، علل نارضایتی ، علل نارضایتی شغلی ، علاقه ، علاقه به مطالعه ، علل فرار ، علل فرار دختران ، علل بی انضباطی ، علل بی انضباطی دانش آموزان ، ساختار دارایی ها ، سلامت روانی مدیران ، سلامت روانی کارکنان ، سلطه گری ، سطح نیازهای اساسی مازلو ، سردمزاج ، سوانح رانندگی ،

ترجمه از وردپرس به پارسی بلاگ توسط تیم پارسی بلاگ