جهت دانلود کلیک کنید

تعریف ازدواج خویشاوندی:
الف) تعریف نظری: افرادی که دارای جد یا اجداد مشترک می باشند و در نتیجه از اجداد مشترک خود ژنهای یکسانی دریافت کرده اند، خویشاوند نامیده می شوند. درجه خویشاوندی دو فرد با نسبت ژنهای مشترک آنها بستگی دارد. افرادی که یک دوم ژنهایشان مشترک است، خویشاوند درجه یک، افرادی که یک چهارم ژنهایشان مشترک است، خویشاوند درجه دو و افرادی که یک هشتم ژنهایشان مشترک است؛ خویشاوند درجه سه نامیده می شود. افرادی که یک شانزدهم و یک سی و دوم ژنهایشان مشترک است، به ترتیب خویشاوند درجه چهار و پنج محسوب می شوند.
(امیرخانی، 1372، ص 512)
ب) تعریف عملی: منظور ازدواج خویشاوندی والدین زوج نا بارور و ازدواج خویشاوندی خود زوجین می باشد که حداکثر تا ضریب خویشاوندی 512/1 خویشاوند فرض شده و بعد از آن غیر خویشاوند تلقی می شود. در این مورد به گفته‌های افراد فوق اکتفا می شود.
(امیرخانی، 1372، ص 512)

فهرست مطالب

عنوان                                                                  صفحه

فصل اول

بخش اول:

تعریف ازدواج خویشاوندی…………………………………………………………………….. 2

ازدواج فامیلی………………………………………………………………………………………… 3

زوجیت در قلمرو روابط خویشاوندی……………………………………………………….. 5

بخش دوم:

یافته های نوین پژوهشی در ارتباط با ازدواج خویشاوندی……………………………. 16

نکات قابل توجه در ازدواج های خویشاوندی…………………………………………….. 18

فصل دوم

بخش اول:

رابطه نازایی با استرسهای روانی- اجتماعی………………………………………………… 26

اختلالات کروموزومی…………………………………………………………………………….. 27

اختلالات ژن منفرد………………………………………………………………………………… 27

بخش دوم:

الف: بیماریهای اتوزومال غالب………………………………………………………………… 27

ب: بیماریهای توزومال مغلوب…………………………………………………………………. 28

منظور از خویشاوندی چیست؟………………………………………………………………… 29

ج: اختلالات متصل به ژن غالب……………………………………………………………….. 30

عنوان                                                                            صفحه

د: اختلالات متصل به ژن مغلوب……………………………………………………………… 30

اختلالات چند عاملی……………………………………………………………………………… 31

بخش سوم:

رابطه ازدواج خویشاوندی با ناباروری……………………………………………………….. 32

تعریف ناباروری……………………………………………………………………………………. 32

عوامل مستعد کننده ناباروری…………………………………………………………………… 32

1- سن…………………………………………………………………………………………………. 32

2- مصرف سیگار………………………………………………………………………………….. 33

3- ورزش…………………………………………………………………………………………….. 34

4- بیماریهای داخلی و جراحی………………………………………………………………… 34

5- مذهب…………………………………………………………………………………………….. 34

نازایی بدون علت مشخص………………………………………………………………………. 35

فصل سوم

بخش اول:

خطاهای مادرزادی متابولیسم…………………………………………………………………… 37

تاریخچه خانوادگی…………………………………………………………………………………. 38

فصل چهارم

بخش اول:

رابطه ازدواج خویشاوندی و عقب ماندگی…………………………………………………. 40

عنوان                                                                                               صفحه

بخش دوم:

گروه بندی روان پزشکان از عقب مانده ها…………………………………………………. 40

فصل پنجم

بخش اول:

تحقیقاتی در مورد ازدواج خویشاوندی……………………………………………………… 45

ازدواج با خویشاوندان…………………………………………………………………………….. 48

میراث جسمی و عقلی……………………………………………………………………………. 49

بیماریهای موروثی………………………………………………………………………………….. 50

نسل دوران پیری……………………………………………………………………………………. 51

عشق بالاتر از این حرفهاست…………………………………………………………………… 52

بخش دوم:

بررسی اجمالی در پایان نامه ها………………………………………………………………… 54

1- رابطه ازدواج خویشاوندی با ناباروری در مراجعین به موسسه رویان و همسایان

 آنها…………………………………………………………………………………………………….. 54

2- بررسی تاثیر ازدواج خویشاوندی بر مرگ و میر کودکان کمتر از یک ماه در

استانهای تهران و مرکزی………………………………………………………………………… 56

3- بررسی تاثیر ازدواجهای فامیلی بر ایجاد عقب ماندگی ذهنی دانش آموزان

دختر و پسر آموزش پذیر (16-17ساله) مدارس استثنایی شهرستان تهران………. 59

4- بررسی مقایسه ای فراوانی ازدواج های خویشاوندی والدین کودکان عقب مانده

ذهنی و کودکان عادی…………………………………………………………………………….. 62

عنوان                                                                                               صفحه

فصل ششم

ترجمه مقالاتی از اینترنت لاتین

مقاله A- درباب ازدواج و توانایی ازدواج- جنسیت  ارتباط فامیلی دراویدی…… 64

مقاله B- روابط فامیلی و ازدواج در کشور میانمار………………………………………. 75

مقاله C- نگاهی اجمالی به کتاب «رابطه فامیلی و ازدواج در قوم آنلواو»…………. 80

مقاله D- کتاب ازدواج رابطه فامیلی و قدرت در شمال چین………………………… 83

مقاله E- برگزیده ای از کتاب ازدواج، خانواده و رابطه قومی یا «مطالعات تطبیقی نظام اجتماعی» در پنجاب       99

مقاله F- خلاصه ای از مقاله: نسبت فامیلی- سنخیت فرهنگی و مهاجرت، ازدواج‌های نسبی بین انگلیس های پاکستانی تبار…………………………………………………………………………………………….. 101

مقاله G- مبالغ پرداختی ازدواج، بدهی و وضعیت پدر در قوم بانکوآ (Bangoua) تحلیلی لاکانی (Lacanain) از یک سیستم روابط فامیلی…………………………………………………………………………….. 110

مقاله H- رابطه بین مقرابت از بستگان و اضطراب – جنسیت، افراد مورد التفات

و تعارض کار و خانواده………………………………………………………………………….. 121

مقاله I- تغییرات در شیوه ازدواج یک جامعه کشاورزی واقع در دلتای یانکزی

چین طی سالهای 1990-1930………………………………………………………………… 134

عنوان                                                                                               صفحه

فصل هفتم

منابع

منابع فارسی………………………………………………………………………………………….. 152

منابع پایان نامه ای………………………………………………………………………………….. 153

منابع انگلیسی……………………………………………………………………………………….. 153

منابع اینترنتی با آدرس اینترنتی “EBSCO”……………………………………………… 154

فصل هشتم

ضمیمه

متن انگلیسی مقالات……………………………………………………………………………….

مقاله A: در باب ازدواج و توانایی ازدواج، جنسیت و ارتباط فامیلی دراویدی…..

مقاله B: نگاهی اجمالی به کتاب «رابطه فامیلی و ازدواج در قوم آنلو او

(Anlo Ewe)………………………………………………………………………………………..

مقاله C: کتاب ازدواج رابطه فامیلی و قدرت در شمال چین نوشته جنیفر

هولمکرن……………………………………………………………………………………………….

مقاله D: برگزیده ای از کتاب ازدواج ، خانواده و رابطه قومی: «مطالعات تطبیقی

نظام اجتماعی»……………………………………………………………………………………….

مقاله E: خویشاوندی و ازدواج در پنجاب: نوشته پائول هرشمن 1982…………..

مقاله F: خلاصه‌ای از مقاله نسبت فامیلی- سنخیت فرهنگی و مهاجرت، ازدواج‌های

نسبی بین انگلیسی های پاکستانی تبار……………………………………………………….

مقاله G: مبالغ پرداختی ازدواج، بدهی و وضعیت پدر در قوم بانکوآ……………….

عنوان                                                                                               صفحه

مقاله H: رابطه بین مراقبت از بستگان و اضطراب: جنسیت، افراد مورد التفات و

تعارض کار و خانواده……………………………………………………………………………..

مقاله I: تغییرات در شیوه ازدواج یک جامعه کشاورزی واقع در دلتای یانگزی چین

طی سالهای «1990-1930»………………………………………………………………………

جهت دانلود کلیک کنید

چکیده:

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر کلاس های آموزشی دوران بارداری بر افسردگی پس از زایمان زنان ساکن تهران انجام شد. این مطالعه از نوع مطالعات شبه تجربی بود. در این پژوهش میزان افسردگی خانم های مراجعه کننده از طریق پاسخ به تست بک انجام شد و سن آزمودنی های  مورد پژوهش حداقل 18 و حداکثر 39 سال بود. نمونه آماری این پژوهش شامل 120 خانم بود که در گروه 40 نفری مورد مطالعه قرار گرفتند و همچنین این گروه ها خود به دو دسته بارداری اول و بارداری دوم نیز تقسیم شدند، که در سال 85-84 به درمانگاه قدس، بیمارستان بوعلی و مطب خانم دکتر محمدیاری مراجعه کرده بودند و به صورت غیر تصادفی،  در دسترس و داوطلب، انتخاب شدند و پرسشنامه را تکمیل نمودند.

فرضیه اصلی محقق عبارت بود از:

بین میزان شرکت در کلاس های آمادگی دوران بارداری و میزان افسردگی پس از زایمان رابطه وجود دارد. نتایج تحلیل آزمون T نشان داد که کلاس های آمادگی دوران بارداری در کاهش افسردگی پس از زایمان تأثیر داشت.

 همچنین فرضیه های فرعی محقق عبارت بودند از:

- بین خانم هایی که در کلاس آمادگی دوران بارداری  شرکت می کنند با خانم هایی که در کلاس آمادگی دوران بارداری شرکت نمی کنند از نظر میزان افسردگی تفاوت وجود دارد. نتایج تحلیل آزمون T نشان داد  بین خانم هایی که در کلاس آمادگی دوران بارداری شرکت کرده اند و آنهائی که در چنین کلاس هایی شرکت نداشتند از نظر افسردگی تفاوت معناداری وجود داشت.

- بین خانم هایی که به مطب خصوصی مراجعه کردند  با خانم هایی که به درمانگاه دولتی  مراجعه کردند تفاوت وجود دارد. نتایج تحلیل آزمون T نشان داد که بین این دو وضعیت ذکر شده تفاوت معنا داری وجود نداشت. یعنی عامل اقتصادی – اجتماعی تأثیری در میزان افسردگی پس از زایمان نداشت.

- بین بارداری های اول و دوم از نظر میزان افسردگی تفاوت وجود دارد. در این فرضیه نیز با استفاده از نتایج تحلیل آزمون T مشخص شد که بین بارداری اول و دوم از نظر میزان افسردگی  تفاوت معنا داری وجود نداشت.

عنوان                                                                                             صفحه
فصل اول: موضوع تحقیق
مقدمه …………………………………………………………………………………………………. 1
بیان مسأله ……………………………………………………………………………………………. 6
ضرورت تحقیق……………………………………………………………………………………… 10
اهداف تحقیق………………………………………………………………………………………… 13
فرضیه‌های تحقیق…………………………………………………………………………………… 13
متغیرهای تحقیق…………………………………………………………………………………….. 14
تعاریف متغیرهای تحقیق………………………………………………………………………….. 14
فصل دوم: ادبیات پژوهش
الف) افسردگی ……………………………………………………………………………………… 16
تاریخچه افسردگی………………………………………………………………………………….. 16
افسردگی چیست……………………………………………………………………………………. 17
تفاوت بین اندوه سالم و افسردگی چیست……………………………………………………. 19
تعریف افسردگی …………………………………………………………………………………… 19
افسردگی چه کسانی را تهدید می‌کند…………………………………………………………… 20
-جنس…………………………………………………………………………………………………. 20
-سن…………………………………………………………………………………………………… 20
دیدگاه‌های نظری درباره افسردگی………………………………………………………………. 21
دیدگاه زیست شناختی…………………………………………………………………………….. 21
-سبب شناسی افسردگی…………………………………………………………………………… 22
-توارث……………………………………………………………………………………………….. 22
-آمین‌های بیوژنیک…………………………………………………………………………………. 23
-نوراپی نفرین……………………………………………………………………………………….. 23
-سروتونین……………………………………………………………………………………………. 24
-دوپامین……………………………………………………………………………………………… 24
-فرضیه فلوکستین (پروزاک) وایندول آمین…………………………………………………… 25
پاسخ زیست‌ شناختی در افسردگی……………………………………………………………… 25
-آزمون بازداری دگزامتازون………………………………………………………………………. 25
- فروزش…………………………………………………………………………………………….. 26
- اختلالات خواب………………………………………………………………………………….. 26
-محور تیروئید……………………………………………………………………………………….. 27
-اثر کورتیزول……………………………………………………………………………………….. 28
-سیستم لیمبیک و افسردگی……………………………………………………………………… 28
-ریتم‌های شبانه روزی……………………………………………………………………………… 29
-تصویر گری از مغز……………………………………………………………………………….. 30
دیدگاه روان شناختی……………………………………………………………………………….. 30
الگوهای روانکاری………………………………………………………………………………….. 31
الگوی خشم معطوف به درون……………………………………………………………………. 31
-الگوی فقدان شی………………………………………………………………………………….. 32
دیدگاه رفتاری ………………………………………………………………………………………. 32
دیدگاه انسان‌گرایی………………………………………………………………………………….. 33
دیدگاه شناختی………………………………………………………………………………………. 34
-خطاهای منطق……………………………………………………………………………………… 35
-الگوی درماندگی آموخته شده افسردگی……………………………………………………… 36
ب) درمان افسردگی………………………………………………………………………………. 38
درمان مبتنی بر نظریه‌های زیست شناختی……………………………………………………… 38
-دارو درمانی………………………………………………………………………………………… 38
-الکترو شوک درمانی………………………………………………………………………………. 39
- نور درمانی…………………………………………………………………………………………. 40
درمان مبتنی بر نظریه‌های روان پویایی…………………………………………………………. 41
-روان درمانی روان پویشی……………………………………………………………………….. 42
-روان درمانی حمایتی……………………………………………………………………………… 43
-روان درمانی میان فردی………………………………………………………………………….. 44
-روان درمانی فمینیستی……………………………………………………………………………. 45
درمان مبتنی بر نظریه‌های شناختی و رفتاری………………………………………………….. 45
-رفتار درمانی………………………………………………………………………………………… 46
-رابطه درمانی……………………………………………………………………………………….. 47
- شناخت درمانی48
درمان مبتنی بر گروه درمانی49
-خانواده درمانی50
-زوج درمانی50
-گروه‌های حمایتگر51
درمانهای تکمیلی 51
-داروهای گیاهی52
-رژیم غذایی و مکمل‌های غذایی52
-فنون آرمیدگی53
-هومیوپاتی54
ج) افسردگی زنان55
اختلالات خلقی مربوط به قاعدگی56
سندرم قبل از قاعدگی (pms56
-سبب شناسی56
-بروز تشخیص57
اختلال ملال پیش از قاعدگی 58
درمان اختلال‌های قاعدگی 60
-درمان سندرم قبل از قاعدگی (pms) 60
-درمان اختلال ملال پیش از قاعدگی61
ارزیابی تاثیر درمان‌ها63
اختلالات خلقی مربوط به زایمان64
-افسردگی بعد از زایمان65
-سبب شناسی اختلالات خلقی بعد از زایمان65
- بروز و تشخیص افسردگی بعد از زایمان68
-علایم افسردگی در طول بارداری69
-اختلالات خلقی پس از زایمان69
درمان اختلالات خلقی پس از زایمان72
-دارو درمانی در دوران بارداری75
-دارو درمانی در دوران شیردهی77
چگونه خود را یاری دهیم78
نقش حمایتی ماما و پرستار روانگر در پیشگیری افسردگی پس از زایمان79
اختلالات خلقی مربوط به یائسگی81
-سبب شناسی 82
- یائسگی و افسردگی82
-درمان83
خلاصه جلسات کلاس‌های آمادگی دوران بارداری86
د) مروری بر تحقیقات انجام شده101
فصل سوم: طرح تحقیق
طرح پژوهش 106
جامعه آماری108
نمونه آماری108
روش نمونه‌گیری109
ابزار اندازه‌گیری109
پرسشنامه افسردگی بک110
جدول هنجار گزینی مقیاس افسردگی بک114
روند اجرای اطلاعات 115
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات117
فصل چهارم: تحلیل آماری
داده‌های توصیفی پژوهش118
تحلیل داده‌های پژوهش123
فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری
خلاصه پژوهش 133
بحث و جمع بندی نهایی134
محدودیت‌های تحقیق136
پیشنهادها136
منابع
ضمائم

جهت دانلود کلیک کنید

چکیده

پژوهش به بررسی میزان تأثیر شن بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال 7-5 سال استان تهران پرداخته است.

برای تشخیص کودکان بیش فعال از پرسشنامه کانرز استفاده شده و همینطور از سینی شن بعنوان ابزار استفاده شد.

ازآنجائیکه آزمودنیها دردو گروه آزمایش و کنترل قرار داشتند گروه آزمایشی مورد درمان قرارگرفتند اما گروه کنترل که  از شیوه‌ی آموزش مهد کودک استفاده کرده بودند با افزایش بیش فعالی روبرو شدیم که در این پژوهش شیوه‌ی آموزشی مهد کودک‌ها مورد انتقاد قرار گرفت.

فهرست عناوین

فصل اول …………………………………………………………………………………………… 1

مقدمه…………………………………………………………………………………………………. 2

بیان مسئله …………………………………………………………………………………………. 5

ضرورت و هدف پژوهش …………………………………………………………………….. 7

فرضیه‌ی پژوهش ……………………………………………………………………………….. 9

سوال پژوهش …………………………………………………………………………………….. 9

تعاریف نظری و عملیاتی متغیرها…………………………………………………………… 9

فصل دوم ………………………………………………………………………………………….. 11

اختلال مربوط به کمبود توجه (بیش فعالی)……………………………………………… 12

نشانه های کمبود توجه – بیش فعالی درکودکان …………………………………….. 12

عوامل مؤثر در بروز بیماری ……………………………………………………………….. 21

شیوع …………………………………………………………………………………………………. 25

بیش فعالی و رابطه آن با جنسیت ………………………………………………………….. 26

سبب شناسی ………………………………………………………………………………………. 27

خصوصیات بالینی (ADHD)………………………………………………………………….. 28

درمان ……………………………………………………………………………………………….. 30

دارو درمانی ………………………………………………………………………………………. 31

رفتار درمانی ……………………………………………………………………………………… 34

روشهای عامل سنتی …………………………………………………………………………… 34

بازی چیست؟………………………………………………………………………………………. 36

عوامل مؤثر در بازی …………………………………………………………………………… 37

تأثیر جنس …………………………………………………………………………………………. 37

تأثیر هوش …………………………………………………………………………………………. 38

تأثیر سن ……………………………………………………………………………………………. 39

تأثیر محیط ………………………………………………………………………………………… 39

بازی واهمیت آن …………………………………………………………………………………. 40

ارزشهای بازی …………………………………………………………………………………… 41

انواع بازی از دیدگاه پیاژه ……………………………………………………………………. 43

بازی تمرینی ………………………………………………………………………………………. 43

انواع بازیهای تمرینی …………………………………………………………………………… 45

بازی نمادین ……………………………………………………………………………………….. 46

مراحل بازیهای نمادین ………………………………………………………………………… 47

انواع بازیهای نمادین …………………………………………………………………………… 48

بازی با قاعده ……………………………………………………………………………………… 51

نظریه های مربوط به بازی ………………………………………………………………….. 52

نظریه‌ی انرژی اضافی یا مازاد……………………………………………………………… 52

نظریه‌ی پیش تمرین …………………………………………………………………………….. 53

نظریه‌ی استراحت و رفع خستگی ………………………………………………………….. 53

نظریه‌ی تکرار فعالیتهای اجدادی …………………………………………………………… 54

نظریه‌ی تکرار فعالیتهای غریزی …………………………………………………………… 55

نظریه‌ی جبران ……………………………………………………………………………………. 55

نظریه‌ی اصل لذت ………………………………………………………………………………. 56

کاتارسیس …………………………………………………………………………………………. 56

دیدگاه دکرولی درمورد بازی ………………………………………………………………. 57

دیدگاه فروبل ……………………………………………………………………………………… 58

دیدگاه ژان شاتو …………………………………………………………………………………. 58

دیدگاه پرز …………………………………………………………………………………………. 59

دیدگاه اشترن …………………………………………………………………………………….. 60

دیدگاه شارلوت بوهلر …………………………………………………………………………. 60

دیدگاه هارلوک …………………………………………………………………………………… 61

دیدگاه اسپادگ ……………………………………………………………………………………. 62

طبقه بندی پارتن براساس میزان درگیری اجتماعی …………………………………. 64

طبقه بندی لوون فلد …………………………………………………………………………….. 66

بازیها از نظر اجرا ………………………………………………………………………………. 66

اسباب بازی ……………………………………………………………………………………….. 68

ویژگی های اسباب بازی ……………………………………………………………………… 69

انواع اسباب بازی ……………………………………………………………………………….. 70

ارزش درمانی بازی ……………………………………………………………………………. 76

بازی درمانی چیست؟…………………………………………………………………………… 77

بازی درمانی از نظر روش شناختی موضوع ………………………………………….. 78

انشعاب بازی درمانی براساس نظریه روانکاوی …………………………………….. 79

بازی درمانی فعال ………………………………………………………………………………. 79

بازی درمانی غیرفعال …………………………………………………………………………. 80

بازی درمانی گروهی …………………………………………………………………………… 81

مفاهیم و نظریه های بازی در قرن بیستم ………………………………………………. 82

اتاق بازی درمانی ……………………………………………………………………………….. 90

شن بازی درمانی و تاریخچه آن …………………………………………………………… 91

اهمیت شن در تکنیک دنیا …………………………………………………………………….. 99

گستره‌ی نظریه کاف درشن بازی …………………………………………………………. 104

فرآیند بهبودبخشی و درمان شن بازی ………………………………………………….. 106

قدرت درمانی شن بازی از دیدگاه یونگ ………………………………………………… 108

تعبیر وتفسیر با تأخیر …………………………………………………………………………. 110

از رمز درآوردن سینی های شن ………………………………………………………….. 113

کودک از بازی با شن چه چیزهایی یاد می گیرد؟…………………………………….. 115

مراحل رشدی پیاژه در شن بازی کودکان …………………………………………….. 119

مروری بر تحقیقات انجام شده ……………………………………………………………… 125

فصل سوم …………………………………………………………………………………………. 136

مقدمه ………………………………………………………………………………………………… 137

جامعه آماری ……………………………………………………………………………………… 137

نمونه وروش نمونه گیری ……………………………………………………………………. 137

ابزار پژوهش………………………………………………………………………………………. 138

مقیاس درجه بندی معلم کانرز ……………………………………………………………… 139

روش آماری ………………………………………………………………………………………. 140

روش اجرا………………………………………………………………………………………….. 140

مشاهدات بالینی ………………………………………………………………………………….. 141

فصل چهارم ………………………………………………………………………………………. 143

فرضیه ‌ی پژوهش ………………………………………………………………………………. 144

جداول ……………………………………………………………………………………………….. 144

نمودار ……………………………………………………………………………………………….. 147

فصل پنجم …………………………………………………………………………………………. 148

بحث و نتیجه گیری ……………………………………………………………………………… 149

لزوم آموزش والدین و آموزگاران ……………………………………………………….. 151

درمان اختلال بیش فعالی-کم توجهی (ADHD) با رویکرد شناختی – رفتاری …….. 152

انتقادات ……………………………………………………………………………………………… 161

پیشنهادات ………………………………………………………………………………………….. 162

پیوست……………………………………………………………………………………………….. 164

منابع …………………………………………………………………………………………………. 167

جهت دانلود کلیک کنید

چکیده :

پس از انقلاب اقدامات زیادی در خصوص بهبود شرایط زندگی روستائیان و جلوگیری از مهاجرت آنها به عمل آمده است در این راستا فعالتیهای انجام شده توسط ادارة جهاد کشاورزی شهرستان کرج در بخش اشتهارد مد نظر قرار گرفت در این تحقیق از روش تمام شماری استفاده گردید و پس از استخراج اطلاعات از پرسشنامه ها و تدوین آنها به این نتیجه رسیدیم که فعالیتهای متنوع اثرات یکسانی بر روند مهاجرت ندارند مثلاً شهرک صنعتی کوثر به مهاجرت پذیری برخی روستاهای اشتهارد کمک کرده است اقدامات هیأت هفت نفره مانع مهاجرت روستائیانی شده است که زمین دریافت کرده اند و اشتغال زائی خوبی برای افراد بی کار ایجاد کرده است . دامدارانی که مجوز بهسازی دریافت کرده بودند نیز اشتغال زائی خانوادگی خوبی را ایجاد کرده اند در ضمن با مقایسة روند مهاجرت در سالهای اخیر و طرح های اجرا شده در سه روستای این بخش این نتیجه حاصل شد که روستائی که طرح های زیادی در آن اجرا شده بود مهاجر پذیر تر بود و روستایی که طرح های کمتری در آن اجرا شده بود مهاجر فرست بود .

با محاسبة خالص مهاجرت روستاهای بخش اشتهارد با فرمول ریاضی به این نتیجه رسیدیم که در مجموع روستاهای این بخش دارای خالص مهاجرت منفی بوده ومهاجر فرست می باشند یعنی با وجود اشتغال‌زایی فعالیت های جهاد مهاجرت از روستاها ادامه یافته‌است و این فعالیت ها نتوانسته تمام روستائیان را منتفع گرداند .

فهرست مطالب

عناوین                                                                                              صفحه

چکیده                                                                                                            1

فصل اول

1-1            مقدمه                                                                                                   2

1-2           مهاجرت کمک به جریان توسعه یا سدی در مقابل آن                                      2

1-3           بیان مسأله                                                                             4

1-4    مروری بر تأثیرات برنامه های عمرانی (1356-1327) در روند مهارجت روستائیان
به شهرها                                                                              6

1-4-1 برنامه اول عمران (1345-1327)                                                                     7

1-4-2 برنامة دوم عمرانی (1344-1331)                                                                             7

1-4-3 برنامة سوم عمرانی (1346-1342)                                                                   7

1-4-4 برنامه چهارم عمرانی (1351 – 1347 )                                                             8

1-4-5 برنامه پنجم عمرانی (1356-1352)                                                                  9

1-5 : اهمیت موضوع                                                                                 10

1-6 : دلایل انتخاب موضوع                                                                 12

1-7 : تعاریف عملیاتی                                                                               13

1-7-1 : روستا                                                                                                  13

1-7-2 : مهاجرت                                                                                               13

1-7-3 : فعالیت های عمرانی                                                                                  14

1-7-4 : فعالیت های اقتصادی                                                                                14

1-7-5 : واگذاری زمین در روستا                                                                             14

1-8 : محدودة تحقیق                                                                                           14

1-8-1 : معرفی اجمال شهرستان کرج                                                                        14

1-8-2: موفقیت شهرستان کرج                                                                                14

1-8-3 : توسعه و رونق اقتصادی شهرستان کرج                                                            15

1-8-4 : جمعیت شهرستان کرج                                                                              16

1-8-5 : وضعیت آب و هوای شهرستان کرج                                                               18

1-8-6 : موقعیت ، حدود و جغرافیایی بخش اشتهارد .                                                    18

1-8-7 : منابع آب بخش اشتهارد                                                                                       19

1-8-8 : وضعیت آب و هوا                                                                                   20

1-8-9 : اسامی روستاها بخش اشتهارد .                                                                     20

1-8-10 : فعالیت اقتصادی روستائیان بخش اشتهارد                                                        20

1-9 : محدودیت های تحقیق                                                                                  21

فصل دوم

2-1 : مقدمه                                                                                   22

2-2 : االگوی مهاجرت روستایی در ایران                                                   22

3-2-1 : مهاجرت دائمی                                                                                                 22

3-2-2:  مهاجرت فصلی                                                                                       22

2-3 : مهاجرت از بعد مرزهای سیاسی داخلی و خارجی                                           23

2-4: انگیزه مهاجرت داخلی        23

2-5 : برخی از علل مهاجرت روستا به شهر    23

2-5-1 : عوامل اقتصادی        23

2-5-2 : علل اجتماعی        24

2-5-3 : علل طبیعی        24

2-5-4 : خدمات عمرانی و زیر ساخت ها          24

2-6 : برخی دلایل استقرار بخشی روستائیان            25

2-6-1 : اقتصادی         25

2-6-2 : اجتماعی و روانی           25

2-7 : انواع مهاجرت از بعد مکانی     25

2-7-1 : مهاجرت از روستا به شهر           26

2-7-2 : مهاجرت از روستا به روستا        26

2-7-3 : مهاجرت از شهر به روستا       26

2-8 : جایگاه امور زیربنایی در توسعه روستایی         27

2-9 : تشکیل جهاد سازندگی و توجه به امور ها پس از انقلاب .               28

2-9-1: وظایف و عملکرد جهاد در خصوص راه روستایی      30

2-9-2 : عملکرد جهاد سازندگی در خصوص آبرسانی              30

2-9-3 : عملکرد جهاد در خصوص برق رسانی روستاها         31

2-10 : رویکرد های اساسی وزارت جهاد سازندگی             32

2-10-1 : توجه به اقشار فقیر روستایی       32

2-10-2 : توجه به زیرساخت های روستایی   32

2-10-3 : توجه به توسعه روستایی         33

2-11 : تاریخچه و روند مهاجرت روستائیان شهرها در ایران     33

2-12 : ابعاد مهاجرت روستائیان به شهرها              35

2-12-1 : بعد اول            35

2-12-2 : بعد دوم            36

2-13: سؤالات تحقیق            37

2-14 : مبانی نظری تحقیق    38

2-14-1 : نظریه تفاوت ها یا نظریة جذب و دفع       38

2-14-2: نظریه دگرگونی و توسعه      40

2-14-3 : نظریه فایده هزینه       41

2-14-4 : نظریة درآمد انتظاری             42

2-15 : مطالعات پیشین             44

2-15-1 :  سابقة تحقیق در خصوص مشاغل غیر کشاورزی ، ( صنایع روستایی و مهاجرت)        44

2-15-2 : سابقة تحقیق در خصوص فعالیت های عمرانی و مهاجرت         46

2-15-3 : زمین و مهاجرت .      46

فصل سوم

3-1 : مقدمه                 48

3-2: روش تحقیق و ابزار جمع آوری اطلاعات        48

3-3: ابزار جمع آوری اطلاعات                               48

3-4 : اعتبار و روایی اندازه گیری                49

3-5 : روش های جمع آوری اطلاعات                   49

3-5-1 : روش پیمایشی                  49

3-5-2 : سند پژوهی         49

3-6 : جامعة آماری و جمعیت نمونه             49

3-7 : تحلیل داده ها           50

3-7-1 : جدول               50

3-7-2 : نمودار             51

3-7-2-1 : نمودار برداری .                  51

فصل چهارم

4-1 : مقدمه         52

4-2 : توصیف و تحلیل داده ها          52

4-2-1 : شهرک صنعتی و اشتغال و مهاجرت               52

4-2-2 : هیأت 7 نفره اشتغال و مهاجرت          87

4-2-3 : دامداران اشتغال و مهاجرت        108

4-2-4 : تسهیلات و امکانات روستایی و مهاجرت             135

فصل پنجم

5-1 : نتیجه گیری           141

5-1-1 : شهرک صنعتی ، اشتعال و مهاجرت 141

5-1-2  : هیأت 7 نفره اشتغال و مهاجرت  141

5-1-3 : دامداران اشتغال و مهاجرت   142

5-1-4 : فعالیت های عمرانی و تسهیلات روستایی و مهاجرت      142

5-2 : پیشنهادات   142

5-2-1 : پیشنهادات در خصوص شهرک صنعتی و مهاجرت           142

5-2-2 : پیشنهادات در خصوص هیأت 7 نفره ومهاجرت       143

5-2-3 : یشنهادات در خصوص دامداران و مهاجرت        143

5-2-4 : پیشنهادات در خصوص عمران و تسهیلات روستایی و مهاجرت        144

پیوستها               145

جهت دانلود کلیک کنید